父母常常把错误地把信任看作“有或无”的命题：他们要么很快地再次给予信任，要么变得非常严厉和惩罚性。在前面的案例中，由于父母犯了一个错误，就是太快地重新给予信任，因而被孩子所利用。如果获得信任不需要付出任何代价，那么这样的信任是没有价值的。在后面的案例中，孩子以反叛和挑衅对父母的严厉做出回应，这使信任进一步丧失，导致孩子的更进一步挑衅。
要在这两个极端之间取得平衡，必须在规则被打破时采取一致的原则，但同时又必须在孩子遵守规则时重新给予信任。给予多少信任取决于孩子处于怎样的监督水平。
     在进行这样的讨论时孩子不可以在场，因为如果不把他们定在水平3的话就会引来抗议和争辩。在确定了监督水平以后，就告诉父母接下来的几个星期里将会发生怎样的场景，基于孩子所处的监督水平父母该做出怎样的回应。这些场景犹如试金石一般，帮助咨询师重新确定父母究竟是过于宽松、恰到好处，还是过于严厉。
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