美育音乐舞蹈国际机构专为3-14岁宝贝量身打造的课程体系，让宝贝从*一节课起，与欧美一流音乐院校同步。开发智力、培养协调性、提高个人修养与文化素质、锻炼人的耐力和信心、培养对音乐的鉴赏力，音乐活动往往离不开想象，而想象又是孩子从音乐活动中获取快乐的重要途径之一。音乐能带给孩子丰富的情感体验并教会他们控制自己己的情绪和情感，美育音乐舞蹈国际机构认准，学会弹奏钢琴仅仅只是开始，更希望通过音乐学习，培养宝贝自信心、表现能力等综合能力。
儿童拥有得天独厚的优势，其实在4-8岁学习钢琴是最佳的，因为在这个年龄段的孩子其骨骼的支撑稳定性、肌肉及关节的灵活性以及孩子的智力水平和反应能力都已经基本能够胜任钢琴入门阶段的技术训练要求。从心理角度来看，这个阶段的孩子因为已经在幼儿园的简单教学模式中建立起了一定的听课、学习的意识和习惯，能够基本保证钢琴入门的课堂教学以及课后练习等环节。此外，还未上小学的孩子文化课负担相对较轻，此时进行钢琴入门学习的时间较为充裕，心理压力自然会小很多，能轻松快乐地入门。
小孩子的可塑性是非常强的，小的时候，学习能力强，就好比一张白板，画东西容易。手的发育、脑的开发、听觉的培养等等，可塑性强。小孩子没有生活压力，学习是他们生活的重要部分，边玩边学是他们最好的状态。其实学乐器也是一种“玩” 动手又动脑。专业的钢琴家，最后之所谓“弹得好”已经不只是停留在曲子的流畅程度上。其实每一首乐曲都有深刻的内涵，他是作曲家生活阅历，情感，思想的综合体现，还有历史的缩影。所有的钢琴演奏技巧都是为了表达乐曲的这些内涵的，如果对乐曲没有理解，那么即使有高超的技巧也无法弹奏出动人的音乐。但是如果技巧不够过硬，那么即使对乐曲理解透彻，也无法完全表达出来。
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