习惯的训练，没有别的路可以走，w一的方法，就是重复。次数够了，就成了。这也是所有能力训练的捷径。所谓“没有能力”，并不准确，应该是能力没有彰显出来。 每个人都有无限的潜能，没有开发出来，原因只有一个，重复次数不够。
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宝宝喜欢舞蹈，喜欢玩游戏，并且乐此不疲，但是，他们同样喜欢接受一些新事物。只有足够的锻炼，才能让他们学会思考，当然，这些锻炼应该确保宝宝的安全。记住，一个游戏永远不可能只有一种正确的玩法。因此，很多人开始游戏之后，会选择不同的玩法。其实z重要的，还是给予宝宝智力发育所必需的精神刺激。
专家介绍，人在3岁之前，是用右脑进行思维的，而右脑的思维模式是照相式的模式学习，相对于理性思维的左脑而言，人的右脑具有更强的信息输入能力。根据这种思维模式特点，右脑开发的培训是“不求甚解、只要输入”。全脑开发大多采用k速闪卡等图像化技能训练形式，让孩子在短时间内看过大量的图片，通过反复练习，达到按顺序复述的效果。这种过目不忘，过耳成诵的能力其实是每个人右脑与生俱来的能力，只是在7、8岁之后人的思维转变成以左脑为主，这种能力就渐渐遗失了。
人类大脑中的胼胝体可以将左脑接受的信息输送到右脑中，转换成图像等便于长久记忆，需要使用时，再通过胼胝体传送给左脑进行逻辑处理。经过记忆训练的学生，可以把历史年代结合到数字记忆方法中学习历史，通过左右脑的信息转换背诵课文等。
早教、学前教育这些概念已经不再新奇，年轻的家长们也纷纷意识到学前教育对幼儿成长的重要性。许多早教机构通过独特的适合婴幼儿学习的方法，例如亲子课堂、运动训练等课程设置来进行训练。而如今，另一种培训观念已经在幼教市场上兴起，这就是全脑教育与潜能开发。
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