国学教育机构
一切以孩子的兴趣为中心，孩子喜欢什么就给他买什么，就为他报名让他去学，对懵懂不知的孩子的兴趣不善加引导，盲目更从，自己变成了孩子兴趣的努力，也造成孩子兴趣的散漫，经常三天打渔两天晒网。
儒家思想带动东亚的经济成功，新加坡的成功，海外华人不断取得的成就，都说明儒家文化，或称国学有着巨大的现实意义。今天中国参与世界竞争，从5000年传统文化中汲取营养和力量非常重要。
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现代心理学研究表明，人未来的成功与非智力因素更相关，比如说情商。我们今天在应试教育的环境里，提倡素质教育。现今的应试教育最突出的特点之一就是重视智力训练（包括知识的学习），而所谓素质教育就是要强调行为实践和人格培养。
今天中国的问题是精神缺钙的问题。未来孩子的成功，其核心竞争力也许不是智力的差异，而是人格的差异。那些能吃苦、能容忍、有仁义之心、能团结人的人将来成功的几率要高的多。大学少年班的奇迹是智力训练的奇迹，但是如果缺少人格修炼的环节，少年大学生自然也不可能成材。
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家长教育孩子，只凭一时的心情的好坏，而没有原则。孩子犯了错误，家长心情不好就重罚，心情好就不说不教，放任自流。这样就导致孩子缺乏判断力和安全感，不知道什么是真正的错误，从改正缺点到逃避惩罚，看大人脸色行事。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
所以，我们创办童学馆，为孩子未来的成功奠定人格力量。希望童学馆给予孩子的人格教育，成为孩子未来成功征途中的核心竞争力。我们也希望中国的儿童青少年在未来的国际竞争中具备人格的优势，这也是一个国家的核心竞争力。
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