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学围棋有助于孩子就学和就业。 2004年世界大学校长论坛上，哈佛大学校长透露一个“内幕”：2003年哈佛大学拒绝了中国各省市的46名高考状元，原因是美国mingpai大学重视的是特长人才，录取新生分五个档次，shouxuan是youxiu体育人才和某领域的dingjain人才，学习成绩youxiu是zui后一个档次。泰国正大集团蔡绪锋先生2005年在武汉大学讲学时宣布，具有业余1段的大学生，毕业后如果愿意，正大集团等30家企业优先予以录用。可见有特长的人才很重要。目前，我国复旦大学等mingpai院校纷纷推出招收特长生的优惠政策，围棋是其中一项，录取分数线一般降低40分以上。围棋业余4段即是国家2级运动员，就学有加分。在我国众多大学中，北京、上海的清华北大复旦等学府的围棋文化zui活跃，有围棋选修课！韩国大学有围棋专业。
学围棋有助于培养孩子的审美情趣。围棋，源于生活源于自然。方的棋盘和圆的棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了围棋的力量勇气；“声东击西”，“欲擒故纵”则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美、创造美。围棋寓教于乐，既有趣，又能学到东西。
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孟老师不但授课深为广大家长的一致好评，且对孩子有“长者仁心、常怀大爱”，从不严厉呵斥小棋手，耐心有佳，谦谨为怀。孟老师的这种谦谦君子之怀，“只替学生着想，只愿学生进步”的思想和品质，为他在整个杭城棋界赢得所有棋类教学者的尊重。
拉丁舞以激情.奔放.十足的动感,充满着异国风情的美丽与挑战,其音乐轻快.舞态风趣.步态活泼轻盈,让孩子们能在舞蹈中能快乐的学习。
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在拉丁舞中男孩子起着主导作用,男孩子跳拉丁舞，更可增加他的个人魅力，提高社交能力。
学围棋有助于孩子提早接受挫折教育。 围棋与音乐、绘画等其他纯艺术类项目zuida的不同在于围棋有直接的胜负。有些小孩在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情自然不好受，孩子有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、kuaisu调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实去战胜对手。
孟旭明：杭城著名“双qiang将”棋手，围棋业余5段，中国象棋更是了得，多年前与前国手过招，居然打成平手，未分胜负。孟旭明老师，多年从事围棋教学，积累了丰富的教学经验，为天纵棋院特级棋类教授，城西总院院长，天纵棋类专家团团长。