儿童学围棋 竞舟路儿童学围棋 竞舟路儿童学围棋哪家老师认真仔细教的好
1995年，哈佛大学推出震撼世界的教育新理念－情商教育。情商指人的情绪商数，人的情感、性格、心理、意志、品质等方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。教育学家发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商。学围棋可以提高情商，具有良好的综合素质教育功能。
学围棋有助于培养孩子的自信心。
下棋提升孩子的8种能力。（1）注意力（2）观察力（3）判断力（4）应变力（5）计算力（6）记忆力（7）大局观（8）竞争意识。能力提升，学了一身本事，必然充满自信。
学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德。
下棋讲求礼仪，这与做人一样，要尊敬师长。做人要诚实，绝不能投机取巧，弄虚作假。要下好棋，心要静、气要定。学棋后，浮躁归于质朴，养成了沉着冷静的性情。围棋有团体比赛，要求每位队员都要努力拼搏、齐心协力才能为集体争得荣誉。
孟旭明老师讲棋思路清晰而不乏幽默，选题精典而讲究实效。授课宽紧适度，教学风格多变，讲究“棋风不一、因材施教”，“择其长而授，择其短而助”，“动者愿其静、静者应而动”。
学围棋有助于孩子学好功课。
据国内外专家实验测试后得出一致结论：孩子学围棋对学习成绩有明显的促进作用，围棋更能全面提升孩子的综合素质。也基于此，2001年，国家教委签发了倡导普及围棋、引导在各级学校开展棋类活动的正式文件！
荷兰出版的国际学术杂志《认知脑研究》，曾发表专家研究报告说：下围棋可以促进人类较少使用的右脑发展，下围棋涉及的不只是单一性的智力活动，而是综合性的智力活动。山东棋校的《围棋对学生教育影响的前测报告》显示：每周上两课时的围棋课实验班与普通班作比较，围棋实验班的学习成绩总平均分为179.7分，普通班平均分为169.3分。
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