专家统计中小学任何一个知识点，都可以在网上找到10个以上的高质量在线课程。“有了在线课堂后，学校教师教什么？”华东师范大学教授柯政认为，在线课堂是传统教材的“升级版”，它把传统教材的内容具象化了，更方便学生自我学。老师的主要任务是帮助、激励、引导、督促学生学。他说：“互联网时代，老师教书育人的本质角色并没改变，特别是情感、态度、逻辑、心理等方面学，更离不开老师引导。关键要让老师具备教‘升级版教材’的能力。”在线教育不受时间和地点的限制，利用碎片化学更加便利。
建立独立网校是经过在线网校体系建立而建立，现在具有网校体系最广泛的是一些传统教育企业，能够让学生家长及时懂得学生在校园的学日常动态以外，还可针对校园课程进行进一步学；一些教育训练组织建立独立网校，则可经过网校体系，知足学员在线学需求，实现在线直播互动、在线题库、在线考试，检测学员的学成果，学员还可进行各种考点体系的测试，全面检测学效果。
中国在线教育平台—专业在线教育平台，提供一站式在线教育解决方案
功能主要包括用户管理系统、课程管理系统、题库系统、考试系统、社区系统等几大块，提供了授课、测验及互动等等一整套在线教育支持，充分满足大部分教育机构的教学需求。
网上教育平台开发并不是简单的事情，搭建一个独立网校需要组建技术团队、购买服务器、购买带宽、课程资源等，保守估算每年也在几十万元甚至上百万元的投入，对于小规模机构来说难以负担。
在线教育目前还处在发展阶段，教育机构应该及时理清思路，把重点放在优质的课程资源及服务上面，把网上教育平台的开发交给专业的团队，这样省时省力。
国科联创（北京）国际信息技术研究院
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