汉语拼音课程：动感韵律操互动式教学，增强孩子学习拼音的兴趣，方便孩子记忆和掌握知识，促使孩子养成良好的学习习惯。使用动感拼音翻翻卡，并配备课堂上各种互动拼音游戏，
数学思维课程：一百以内进退加减法，综合小学数学新课标，运用数学解决生活中实际问题，培养多元化理解及解决问题能力，独特的数学记忆卡摆脱记忆数学。
阅读课程：培养孩子的倾听级阅读习惯，通过不同题材的文学作品，儿童故事，成语故事，寓言故事扩充孩子的词汇量，提高孩子的语言表达能力。
花园教育幼小衔接班深受家长欢迎的教学品牌！
幼小衔接招生
特色课推荐之——草莓姐姐讲故事
“ 清亮的嗓音，甜美的笑容，生动有趣的授课，栩栩如生的表演……”，这是家长对草莓姐姐的评价。因为喜爱这份职业，天天和孩子们在一起，让她浑身充满了朝气。看到孩子们站在台上，不再胆怯、不再口吃、活泼可爱、表演自如，她由衷的高兴。草莓姐姐说;让孩子从小学习语言表演，能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力，可终身受益。
草莓姐姐课程介绍：
故事表演：以游戏为手段，激发热情，培养兴趣，提高自信，增强表现欲，让儿童在动体、动手、动口的活动中感受语言的魅力。
表演与主持：是以语言为主表演为辅，综合了游戏、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲、音乐、舞蹈、影视剧等表演形式和手段为一体的一门综合性活动课程。
幼小衔接招生
幼小衔接工作往往会出视片面性，重知识准备，轻能力培养，只关注儿童认识了多少字，会做多少算术题，不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等；只关注儿童的生理健康，忽视了儿童的心理健康。能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期和关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们就常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；还总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影，其实反观做父母的这样辛苦，可孩子却越养越无能了。
做好幼小衔接工作，是家长应该关注的问题，也是大家皆受益的主题。做好幼小衔接工作，可以使我们在教育孩子方面，少走许多弯路。
济南市历城花园青少年培训中心
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