初二这次会考结束后,初中阶段就不会再有这两门课程,会考所得的成绩也就是你中考的生物和地理两科成绩,初三中考的时候不会再考生物和地理,只需要考其他科目。
重视课程标准,依据课程标准,定考生的学习方向、学习目标。
分析课程标准中提出的知识重点,为考生全面解读、深入分析考点知识,助力学习有针对性。
注重对学科素养的教育、学习方法的培训。比如读图能力(1.读图名关键词,2.读图三要素,3.提取相关地理信息)、提取信息能力、运用能力、分析能力、评价能力、实验分析能力、科学探究能力等等。
培养考生的应试能力,模拟,在考试中提高考场时间分配能力及突发事情的处理能力。
中考地理复习方法整理 一.强化地图教学,提高学习能力 --地图是学习地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知识的重要载体.因此,考生读图能力的高低,直接关系到地理成绩的好坏.在最后的12周中,老师应指导学生将地图装在大脑里,培养自己图文转换的能力,做到脑中有图,心中有理.
二.关注生活,关注热点,培养学生理论联系实际的能力--社会热点,焦点,身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点.老师要指导学生将这些问题回归课本,从中找出相关的地理素材,用学科知识去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用.
三.重视学生考试技能的培养 --首先,要加强读题和审题能力的训练.老师在平时训练中,要注意经常变换题型,防止学生答题时的定势现象.其次,要注意语言运用的准确性.答卷中用词不准确或不完整,也会影响得分.最后,要注意检查.特别是选择题,得分容易失分也容易.做完后一定要认真检查.
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