创客教室
巨影pmax提供包括整体空间布置装修方案、软硬件器材、专业人员培训、运营服务等的校园创客实验室解决方案，建造了集创造与实践、教学与交流、分享与展示于一体的创客实验室。
pmax巨影秉持以3d打印为主，理论建模设计的理念，以科学实践，市场导向，实用性为主，开发适用于中小学启发性的创客教育方案。
巨影的创客空间主要在于深耕创新的土壤，培育并扶持创新项目的成长，所以创客空间的运营建设也应该是全方位，多样化的。硬件配置上除了标配的fdm
3d打印机以外，也加入了精雕机、扫描仪等扩展设备以及全彩拍照系统等体验设备。教学设备上，也有大屏幕投影仪等配置。在实验室的布置上面，我们将其划分为不同的功能区，使不同区域满足教学、创造、制作、交流、展示等功能。
以科学高中的建设及其他学校的方案为例，我采取了“天空之城”和“航天之梦”装修方案，同时在走廊使用大量的流行3d画，来迎合学生的兴趣给中学阶段的学生营造一种科技氛围。
巨影pmax创客教育课程体系
初级阶段：这个阶段主要以学习为主，让学生学习基本的建模软件和设备操作，为后面更高阶的进行打下基础。
01，内容：使用建模软件创造模型 再用打印笔、3d打印机等设备及其相应软件制造出来 3d打印机及其他加工设备的使用主题：3d制造
3d建模软件：123d design建模软件 cad绘图 cura切片软件等
在初步阶段中，学生将初步学习建模设计以及3d制造的结合。确定好设计模型并制造出来之后，学会找出其成品的实际效果与理论效果间的差距。然后通过不断修改、改良、重新设计来让成品达到理想中的效果。为了保证周期短，学生在这一阶段主要学习几何建模和3d制造的操作以及学习利用软件组装模拟来验证产品可行性。
中级阶段：开始让学生以项目组的方式进行项目开发，主要是以自主建模制作为主，同时开始加入电子模块让产品实现简单的电子功能。
内容：合理设计并改进无人机结构 学习arduino开发板和电子传感器等 主题：设计制作学生自己的无人机和机械臂等
开始使用一些简单的电子套件软件：装配仿真软 cubify雕刻软件
在这个阶段中，学生除了将接续应用建模设计之外，学生还会接触开源主板的开发以及简单的电路设计，并尝试着将电子器件和电子传感器应用于其中。在学习上主要以硬件开发的学习为主，辅以电路设计的学习，同时将结构设计和功能开发结合起来。
高级阶段：到这个阶段，学生小组具备独立开发项目的能力了，但仍然以arduino
开发套件进行，在开发的过程中所需要的结构件和电子模块，将由学生自己独立解决。
内容：运用机械原理设计结构，再加入电子套件，使其能完成一定的功能 主题：12自由度机器人 机械蜘蛛 功能小车等软件：ug建模软件
arduino开发软件设备调试软件
巨影创客课程是以建模设计和3d打印制造紧密结合的方式，结合电子硬件产品来学习创新产品的外形开发、结构开发以及功能开发。课程中学习的内容包括：外观建模设计、功能结构设计、产品模拟仿真、3d制造原理和操作、电路系统、硬件开发程序等。在中级阶段后，学生基本具备了项目开发的初步能力，为了让学生的独立开发能力更加成熟，在这个阶段，学生将进行具有更加综合复杂的电子机器开发，其中涉及高级的结构设计、电子传感器应用、电路系统等。由于此阶段开发对象具有一定的复杂度，学生会学习专门的设备调试软件和调试方法，同时也会学习具有综合功能的建模软件，让学生可以将所有的过程集中完成。
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