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软件+硬件+服务——更适合中国学生的学习方式
（一）、师生面对面，真人直播互动
四路视频看、写、听、讲轻松自如，师生“面对面”学，高清习题手写演算，作业远程批改，老师“手把手”教。
（二）家长旁听，随时随地参与
家长使用app，随时随地参与课堂远程实时旁听，收取学习反馈。观看过程老师学生不受打扰，孩子学习状态一手掌握。
（三）专属学管师全程跟踪，360°陪伴提升
7×24小时“管家式服务”，互联网+智能服务生态，学员安心，家长放心。
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【上课只需简单3步】
1.预约课程
7*24小时辅导mian 费咨询，快捷下单、量身定制课程，随时随地预约上课。
2.互动教学
mian fei 试用，智能硬件与软件完美结合，足不出户与名师1对1。
3.课后评价
教学监控、家长旁听，课后学生对老师进行评价，保障教学质量和效果。
教师资质
为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍，小爱郎对网络兼职教师入驻前进行严格的资质审核以及入驻后从教资格的定期核查。针对目前在小爱郎兼职教师资质审核，参考了中华人民共和国教育部1995年12月12日guo wu 院令第188号发布的《教师资格条例》，结合小爱郎兼职教师入驻实际情况。
教学经验
教学经验是衡量教师教学成果的一个重要的标准。随着网络教学的推进，利用互联网教学的经验尤为重要。教师在完成资质审核后，进入教学经验的认证，教学经验的认证通过在线试讲及考核的方式来实现。教学资质（q）和教学经验（e）的考核均量化为分值作为考核标准。
教师发展
通过“认证评价表”对老师进行等级认证，认证评价的内容包括职业形象、专业素养、技能成长、服务意识几个方面。等级认证评价没有通过的需要再次参加岗前培训，后再重新试岗。对于等级认证评价通过的老师可提出晋级要求，并参与晋级试讲。依据教师试讲结果及等级认证，确定是否予以晋级。
桓台小爱郎在线教育服务宗旨：为低年级的学生培养学习习惯，对中年级的学生纠正学习习惯，让高年级的学生利用学习习惯。
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