儿童围棋培训中心 西湖区儿童围棋培训中心 西湖区儿童围棋培训中心几岁的孩子可以学习书法
1995年，哈佛大学推出震撼世界的教育新理念－情商教育。情商指人的情绪商数，人的情感、性格、心理、意志、品质等方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。教育学家发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商。学围棋可以提高情商，具有良好的综合素质教育功能。
中级阶段：
能够培养孩子的判断力和逻辑思维能力。这一阶段与现实生活联系逐渐紧密，但也容易让孩子形成一些坏的习惯，家长应引起重视。围棋中注重判断轻、重、缓、急，对孩子学会处理日常事务会有很大借鉴帮助。围棋也是一种战斗的游戏，讲究各种战术，这与现实生活正好相反，因此要防止孩子养成恃强凌弱、斤斤计较的坏品行，还要谨防骄傲自满情绪滋生，因为这个水平的孩子已经不是很多了，容易瞧不起水平不如自己的孩子，要教导他们学会互相尊重、互相帮助，真正做到胜不骄败不馁！
基础阶段：
能够培养孩子的分析力和计算力。这一阶段是为以后的学习打下牢固的基础，有很多吃子、对杀的习题需要完成。而且孩子在这一阶段还会遭遇到学棋生涯的*一道坎—坚持！部分孩子因为各种原因输棋明显多些而兴趣降低，家长的心态可能也会起变化，甚至忘记了让孩子学棋的初衷，要求逐渐高了起来，这样有可能半途而废。殊不知每个孩子都有差异，某个孩子可能围棋不行，但画画挺不错；某个孩子围棋天赋一般，但行动敏捷有运动才能……其实只要孩子努力了，在学习过程中培养了好习惯，开发了思维就ok了！
高级、段位阶段：
能够培养孩子的自学能力和想象力。到了这一阶段，围棋的基本技战术技巧孩子已经掌握，在对局的时候除了熟练运用所学知识以外，更重要的是充分发挥自己的个性特点，让思想插上想象的翅膀，就如同一个身经百战的大将军，调兵遣将运筹帷幄，胸有成竹决胜千里！围棋此时已成为孩子的终身爱好甚至是特长，但同时由于学业负担加重，爱好与学业的矛盾越来越大，如何弃取家长也将难以抉择。
在孩子学棋过程中，我们注意到，很多家长接孩子的时候都会问：“今天下棋赢了没有？”在此我们希望家长不要重视结果而忽略了过程。其实孩子的每一盘棋都是经过“浴血奋战”而成，经历失败接受教训，自然而然会提高孩子的抗挫折能力，提高孩子的情商；孩子的兴趣也需要呵护。如果是我想这样说：“今天有收获吗？今天过得快乐吗？”让每一个孩子在快乐和自信中成长是我们的心愿！
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