感觉统合课通过华师和北师大儿童教育专家精心安排的教具，整合美国儿童教育专家爱尔丝的理论，结合中国儿童特点和精心策划的遊戲，刺激孩子的前庭、本体、触觉等。结合aba行为训练、前庭系统化训练、泛化思维训练、精细动作训练、生活情景训练、社会认知与心里自控能力训练、语言训练、视听训练、情绪发展训练、肢体协调训练、智能发展训练等课程，以小组课、个训课、球技遊戲课等形式，给儿童提供一个完整而有效的训练体系。能够很好的开发儿童中枢神经，刺激感觉做出比较有结构的反应，最终达到感觉统合，矫正不良習慣，提升综合能力。
亲子感统班（0-3岁）
亲子感统课是利用父母与孩子之间在态度、情感、行为等方面的相互作用、相互影响。通过一定的教育方式，帮助父母形成正确的、良好的亲子关系。在课堂中，通过遊戲活动来促进孩子在体能、智能、个性、習慣等方面能协调的发展。
此课程是通过我们多年的早教经验及权威早教研究机构共同开发的有特色、有差异性和适合国内家庭的独特的课程体系，融合感统等多种形式的遊戲活动来刺激，促进婴幼儿感知、运动、语言、美术、音乐等能力的发展，为婴幼儿以后的成长打下良好的基础。
通过专业教具的使用，团队合作的遊戲，精细动作的指导来锻炼孩子，正式在这种专业合理的课程设计中来提高婴幼儿时期各项指标的协调发展，从而达到对综合能力的提高！
注意力特训班（4-13岁）
对儿童而言，最基本的學習能力就是听、说、读、写、算与交流能力。學習障碍主要判断指标是智力与學習成绩不匹配，表现为“小马虎型”、“记不住字型”、“阅读难型”、“不会读题型”、“偏科型”、“注意力障碍型”等等。注意力特训课整合华师心理学院和北师大心理学院刘翔平博士的研究成果，通过训练儿童的视/听知觉-动作统合能力，提高儿童的阅读能力，更进一步的提高逻辑推理能力，最终让儿童进行自我监控。
通过加强儿童知觉和动作能力的训练，使儿童轻松的取得理想成绩，并在轻松的心情中學習。会了不难，难了不会，只要提高了儿童的學習能力，儿童的种种學習困难表现都会迎刃而解。
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