钢琴有杂音的原因及处理方法1.止音器长qiang上的弹簧生锈发涩，止音器运动时使弹簧上端与呢垫摩擦发出咯吱声。处理方法：在止音器长qiang呢垫上和弹簧上端涂点石墨和石蜡，增加润滑作用。2.键子后端上的卡钉圆面不光滑，在顶联动杠杆时会发出咯吱声。处理方法：取下键子，在卡钉圆面上涂上石墨，然后用麝皮板擦一下，再把健子放回到原来位置。3.琴马上别弦的两根马钉如栽的位置不合适(没能把弦别住)，弦振动时使弦与琴马产生摩擦，会发出丝丝声。处理方法：用螺丝刀分别顶住两马钉，用手锤把两马钉向相反的方向磕一下，使其能把琴弦别住。4.如果马针不是栽在马上的平面与斜面交接处，而是栽在平面靠里部，琴弦与一部分琴马平面接触，当弦振动时与其摩擦会发出丝丝声。处理方法：放松琴弦，把弦从马钉间取出来，用平铲或木刻刀削去不应与琴弦接触的部分，使其不影响弦振动发音，然后上好弦，并调准音。
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长期不用的钢琴如何保养才能保证钢琴的音色首先，要保持钢琴周围有良好的通风，不要放在靠窗户的位置，以免下雨天，刮风天，致使钢琴受潮，钢琴周围的环境很重要，钢琴受潮后，声音低沉压抑，键子迟钝，同时也要远离电源，更好的保养钢琴。如果您在沿海地区，房间内积水潮湿，请在晴天把钢琴放在太阳充足的地方，避免直射，也避免过多干燥，可以在钢琴周围放一些绿色植被，保持房间水分。另外，不要把钢琴和音响放在一处，这样会造成噪音，使声音集中造成回音，另外不建议把乘有水的器皿在钢琴顶部放物品，若水倒了，会造成钢琴生锈的现象。保持钢琴的清洁，日常中可以经常用软抹布擦拭，保证钢琴的干净整洁。
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创设表演舞台,让学生体验成功的乐趣,增强学琴兴趣的强度.钢琴艺术是一门表演艺术,学生练琴的目的就是要能表现音乐,展现自我,愉悦身心,给人带来美的享受.让学生经常参加表演,不仅能锻炼提高学生的弹奏技巧和音乐表现力,更重要的是让学生体验到成功的乐趣,增强学生学琴兴趣.教师可根据实际情况,自己创设表演舞台,让学生展现自我才能,如教师可组织学生进行钢琴交流,通过参与同龄人的表演,不仅能发现别人的长处和自己的不足及学习的经验和方法,还能感受到演出成功所带来的喜悦,从而推动他们更勤奋更刻苦地练琴,来增强学琴的强度.
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通过音乐欣赏，培养直接兴趣。音乐欣赏的主要目的是培养学生对音乐作品的感受和判断能力。它可以丰富学习对音乐的了解，提高学生对音乐的鉴别能力，增加其对演奏曲目的理解，大部分初学钢琴的孩子年龄较小，好动，注意稳定性差。因此，教师应引导学生参与各种形式的音乐欣赏活动，让学生通过欣赏来感受音乐。如《青蛙合唱》，让学生听并做出反应，用站起来表示小青蛙的叫声(高音)，蹲下去表示青蛙的叫声(低音)。通过这种有趣的形式让学生亲身体验音乐，理解音乐。教师也可以弹奏或放映一些形象、生动、富有感染力的曲子或片段,让学生欣赏体验不同风格的曲子,感受音乐的千姿百态.通过欣赏的多种手段,让学生在欣赏的起始阶段就能受到感染,产生对学琴的直接兴趣。