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江宁南师附中分校一对一幼升小培训哪个比较好

2019/6/10 6:57:15发布52次查看
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幼升小培训     江宁南师附中分校幼升小培训     江宁南师附中分校幼升小培训哪个比较好
      幼升小培训主要课程:
  母语应用
  在听说中学会思考,在思考中训练听说,开发右脑。
  算术与思维
  初步具有数的感知和推理应用能力,开发左脑。
  外语仿说
  对于任何语言张口:敢说、会说、能说好。
  常识百科
  以常识为基础,为语言和数学思维训练提供素材。
  实景模拟
  教育诊断:寻找孩子弱项,及时进行针对性辅导。
  感统训练
  加强注意力,强化语言表达能力、平衡性和手眼协调,培养运动计划能力。
      让优秀的更优秀
  老师一定都有过这样的感受:当别人问你“你的班级怎么样?”时,你可能会把班级的学生分个三、六、九等,然后如数家珍似评地论一番,末了还不忘来一句:“要是大家都像某某、某某这个班就好上天了”。
  是啊,当我们面对所有学生时,他们有差距,有时这种差距还会很大。生命理论告诉我们:“生命的基因是不可改变的”,但人性确是通过后天教育可以塑造的。由于我们国家实行计划生育政策,一家就这一个孩子,就算这个孩子在你的班上已经很优秀了,但是这个孩子的潜力是不是完全被发掘出来了呢?怎么才能让这个孩子花最小的代价,取得最大的成功呢?一个孩子代表了一个家庭,成功了一个孩子,对于一个家庭来说,你就给这个家庭带来了最大的希望。我们也可以这样说:一个孩子代表了一个家庭,成功了一个孩子也就成功了一个家庭!
  我们进行“激发生命潜能,促进每个孩子主动、健康的发展”的个性化研究辅导,就是为了使原来优秀的更加优秀,让原来落后的变得优秀!
    行为习惯偏差习惯性多动怎么办?
  挽救一个孩子等于挽救一个家庭,行为习惯偏差习惯性多动的孩子,有效学习动作慢,作业完成能力很差,学习效率低,爱和别人打闹。家长往往因孩子功课不好学业成绩低下而经常打孩子。所以,这样的孩子不但对家长有惧怕感对学习更有惧怕感。搞得家长整天为孩子学习烦恼,我们会对孩子进行人生观教育,激发其学习动力;帮助确定目标,形成一定压力;强调身边榜样,确立追赶目标。鼓励他每一个微小的进步,使之产生成功喜悦和努力冲动。使之转移到学习习惯的矫治上来。创设合理的学习环境,加上各科教师和家庭的配合,形成合力,加大教育娇治的力度,严格训练,培养良好习惯和自控能力,解除家长的烦恼。 

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