给厌学的孩子创造和谐的大家庭。
孩子厌学很多时候不一定是学习上的原因，也有可能来源于生活，或是家庭生活，或是学校生活，或是社会生活。无论是哪一方面，都应该帮孩子协调好人际关系，在家里，父母和谐体现出家庭的温暖，在学校，教师有责任帮忙消除学生间的摩擦与隔阂，有义务促进班集体的融洽，特别是有些性格十分内向或古怪的学生，一定要教育学生，不能排斥甚至欺负他们;在社会上，家长和教师都要了解孩子的情况，清楚他们结交什么样的朋友，避免孩子被社会上的物质生活所迷惑，更要避免孩子被社会上的人恐吓、欺负。这些生活的圈子，只要有一环没有衔接好，就容易导致孩子厌学。
给厌学的孩子树立标靶。
树立标靶，说白了就是家长或老师一定要注意加强孩子学习的目的性教育，很多厌学的孩子，待在学校里每天浑浑噩噩地过日子，可能因为本身基础不好，看不到学习的远方，对自己也就自暴自弃，厌学就是由于自己没有目的，没有动力，家长要引导孩子规划未来，教师要给孩子明确学习的目的，让孩子们学习上的被动变为主动。
厌学是青少年经常遇到的一个现象，具体表现为：对学习无兴趣;上课注意力分散，不认真听讲;思维缓慢、情绪消极;作业拖拉马虎、敷衍了事;学习效率低下;考试及作业错误率高;学习不主动等。长时间的厌学，会使学生把学习当成一个沉重的负担，从而造成很严重的后果，也会使家长非常苦恼。造成厌学的原因是多方面的，有主观的原因，也有客观的原因。
青少年厌学有什么指导方法?家长首先要了解孩子没有感应感的原因，是学习困难而造成的，还是家长期望值过高造成的。如果是学习困难而使学生没有成就感，家长可作具体的辅导，甚至可请家教辅导，以提高学生成绩。如果是家长的过高期望值造成的厌学，就要立即降低对孩子的期望，让孩子经常有成功的体验。一旦学生在学习过程中产生成就感，厌学的情绪自然就会消失。