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江西青少年问题管教基地|星荣快乐成长学校

2019/6/5 6:20:10发布141次查看
 江西青少年问题管教基地|星荣快乐成长学校,星荣从每个孩子过去生活环境和成长历程进行分析和研究,针对每个不同的孩子量身定制一套合理的转化方案。
父母专注於工作,加上经济压力,造成父母在回家後用高声调的语气与孩子说话,并要求孩子听话或安静,这将造成孩子产生负面的情绪,认为自己是父母的负担,导致孩子离开家里。孩子的成长需要父母的陪伴,孩子的成长不会因为父母工作忙碌而停顿。当父母发现孩子有问题时已经太迟,尤其是当孩子看见别人的父母对孩子很好时,脑海就会出现负面的画面,衍生负面的行为。
青春时期的孩子,无论是因为对家长和老师的依赖,还是出于对处罚的恐惧,比较容易听命于长辈。而对于放养期的孩子,不仅孩子本身对大人的依赖越来越弱,而从教育的目的而言,大人也要鼓励孩子能够独立、自己照顾自己。这意味着,教育的目的、手段和考核标准发生了剧烈的变化,这种变化不仅是为了孩子的健康成长,也是适应孩子心理和生理特征变化。
父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高,不要把自己的价值观强加给孩子,孩子想干什么,不要用自己的经验去套,相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。




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