怎样才算做好“幼小”衔接：
一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动学习，不懂就问；
二是“活动能合群”，就是在日常学习、活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；
三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着。
什么是学区房？是不是买了学区房就能上名校？
学区房可以分为两类，一类是狭义的学区房，即能够满足购房者本人子女就读区、市、省级重点学校(小学或中学)入学条件的房地产项目。另一类是广义的学区房，是指所处区域教育资源丰富，可以极大地满足人们教育学习需求的房地产项目。
“学区房”的优点是：在自住、投资两大方面表现都较稳定。但是在购房时，必须要具备风险意识，包括家庭财务的风险、几年后孩子是否能就读的风险（比如是否满足五年一户，是否会被统筹等）、学校情况变化的风险，学区房保值升值的风险，以及孩子性格脾气是否适应学校风格的风险，等等。毕竟，名校与成才不是正比关系。
幼小衔接就得孩子的事儿吗
正确的认识：
需要经历幼小衔接这个适应过程的，除了孩子，还有家长。为了在这个时期能给予孩子有力的情感支持，成为孩子勇敢向前的坚实后盾，家长需要和孩子一起提前做好充分准备，完成自我角色的转变，让孩子更加从容地进入小学。
明智的做法：
首先，需要清楚认识自己的角色。家长可以不断给自己心理暗示，告诉自己即将成为一名小学生的家长了，从而让自身的言行举止发生一些变化。同时，家长还可以从过来人那里获得相关的信息和经验教训等。