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有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。从小养成良好的行为习惯，将对孩子的一生产生深远的影响。
兴趣就变成了意志力过程的一个很重要的环节。首先，意志力的发展需要一个漫长的历程，需要一个稳定的环境，同时还需要这个环境中拥有自由的观念。例如：一个孩子进入到适合于他的自由的环境，首先由于自由的因素，他就具备了在这样的环境中按自己的兴趣选择事物的权利，按自己的兴趣选择是意志力形成的最关键的一点，因为儿童必须在众多的事情中排除和抑制其它的同他的智力目的不相关的兴趣，而下定决心把注意力放在与智力目的相关的事情上。这个过程是给予了儿童做决定的机会。由于儿童实践了自己的决定，他的内在就开始形成和发展出了一种力量，这正是意志逐渐形成的过程。
了解孩子的潜能，并在此基础上对孩子进行方向性地培养，成为很多家长的需要。目前发现孩子潜能的方式有几种?分别有什么特点?有没有局限性?在记者的调查和专家的解析中，家长们应该可以找到一些答案。
幼儿成“兴趣班”主力军
记者探访发现，每类“兴趣班”里的多数学员都是幼儿园阶段的小宝宝，一个孩子同时参加多种兴趣班也不鲜见。在东方少儿芭蕾培训中心，2~6岁的儿童占了全部学员的60%%，最小的学员才2岁1个月。中国音乐家协会理事冯晓华副教授也表示，目前钢琴培训班学员主要以幼儿为主，多集中在4~6岁学龄前阶段。
增强孩子的求知欲
家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的方式。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发孩子的学习兴趣。此外，还要了解自己孩子的学习能力和特点，对症下药；与孩子分享学习热情，让孩子能随处接触书籍；不要频繁使用奖赏做诱饵，以免减弱孩子主动学习的兴趣。
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