相比传统的教育模式，机器人教育通过自主探索的研究方法使学生学会如何发现、分析并最终解决问题；开放拓展的机器人设计与制作使学生充分发挥想象力；机器人搭建和拼装的过程又使得学生的空间结构思维和动手能力增强；程序的设计和编写调试开发结构化思维，发展学生的逻辑思维能力;团队合作使学生充分发挥各自所长，促进人际交流和团队协作能力，提高情商。
随着“人工智能”时代的到来，科睿机器人教育正以先进的steam教育理念、完善的自主课程研发体系和优质的教学质量积极响应国家大众创业、万众创新政策和深圳市全力推进创新驱动发展战略，全力为打造青少年熟悉和掌握“人工智能”核心——机器人的优质平台，培养青少年科技创新能力、自主学习能力和协同合作能力而不断努力。
少年智则国智，少年强则国强，今天的成绩只是科睿不断进取的一个里程碑，我们将通过更加丰富的机器人课程教育和更加富有挑战的赛事来不断拓宽学生的眼界与和见识，全面提升青少年创新能力，为中国机器人事业培育出更多卓越人才。
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