美育，一九八三年成立于中国台湾，专业从事儿童音乐教育、创造性舞蹈课程及师资培训课程，现有讲师及专任教师百余位，分校及师训中心四十余家，教材使用园三百多家，遍布中国大陆及香港、台湾，是华人世界最专业的儿童音乐教学中心及师资培训机构。美育，一九八三年成立于中国台湾，专业从事儿童音乐教育、创造性舞蹈课程及师资培训课程，现有讲师及专任教师百余位，分校及师训中心四十余家，教材使用园三百多家，遍布中国大陆及香港、台湾，是华人世界最专业的儿童音乐教学中心及师资培训机构。
学习音乐对孩子的成长有很大好处，这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍公认。无论是对孩子智力的开发，对手脑配合，对美的追求，还是对修养的提高. 都有着显著的效果.现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭，不愿与人接触，见人害羞，少言寡语，这些对孩子今后的成长后果是严重的。在这个需要沟通与推销自己的年代，封闭悲观的性格无疑是危险的，学习音乐的孩子一般都是性情开朗，活泼，乐观大方，习惯宣传和表现自己，不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
音乐已成为人类日常文化生活中不可或缺的部分。而音乐教育有着独特的作用和其他学科无可比拟的优势，它的最大特点是通过优美、动听的旋律，融入人的精神世界，通过美妙的音符来激发学生的情感，从而达到启发学生的道德情操，净化人的心灵，美化人的行为，使学生受到潜移默化的教育。我们教孩子音乐的时候，教会他如何聆听；当我们教孩子画画的时候，我们教会他如何观察；当我们让孩子想象的时候，在为他创造美好的世界。
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