为生命护航
急救知识进校园
让文明之花花开更艳
为增强未成年人的日常医疗急救意识，掌握基本急救操作技能，芳桥社区卫生服务中心的红十字急救的培训师来到培源中学，为学生举办了一场生动而有意义的急救知识讲座。
讲座上，老师用浅显、通俗的语言，生动、细致的向同学们讲授了突发事件的应急必备常识、急救须知、常规cpr（心肺复苏）方法、意外性伤口处理措施。并对心肺复苏进行现场示范和操作训练，在讲解心肺复苏时，老师用理论讲述和实际演示，对徒手心肺复苏的全过程“判断患者有无意识、呼救、清理口腔分泌物、开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压”进行了详细的讲解，对每一环节的体位及各种手法等细节都一一进行详细的演示。
随后，周医师向同学们做了示范，同学们积极地参与到实地演练中，感受了整个急救过程。同学们说，通过这样讲座与演练的方式，了解了急救的基本要领，掌握了许多急救知识。
生命只有一次，认真学习相关急救与cpr知识，这样才能关键时刻救助你的亲人、朋友，或无数与你我一样平凡的陌生人，这也是这次讲座的意义所在。
心肺复苏小tips
1、判断意识
用双手轻拍病人双肩，询问：“喂！你怎么了？”告知无反应。
2、检查呼吸
观察病人胸部起伏5～10秒（1001、1002、1003、1004、1005…）告知无呼吸。
3、呼救
对外呼救:“来人啊！喊医生！推抢救车！除颤仪！”
4、判断是否有颈动脉搏动
用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处，告之无搏动（数1001，1002，1003，1004，1005…判断五秒以上10秒以下）。
5、胸外心脏按压
两乳头连线中点（胸骨中下1/3处），用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上身力量用力按压30次（按压频率至少100次/分，按压深度至少125 px）。
6、打开气道
将患者仰头抬颌，检查口腔无分泌物，无假牙。
7、人工呼吸
应用简易呼吸器，一手以“ce”手法固定，一手挤压简易呼吸器，每次送气400～600 ml，频率10～12 次/分。
8、以心脏按压：人工呼吸 = 30：2 的比例重复进行步骤6-8。
如遇到此类突发情况时，有小伙伴对心肺复苏操作不清楚的，建议尽快拨打120。
编辑：蒋君庆
来源：美丽芳桥