人是环境的产物，选对领导，早晚也会和他一样，成为同一类人。员工判断一个上级领导是否可被自己用一生的时间去追随，是一件非常值得慎重考虑的事情。
于员工而言，找到一个值得追随的领导，不仅仅关乎员工的前途，同时也关乎员工的品德培养。领导者正直、廉洁、努力，那他带出来的员工也一定具备这些良好的品质；领导者投机倒把、阿谀奉承，那他带出来的员工多半也是不可取的。
于领导来言，做一个值得员工死心塌地的领导，身边围聚众多的人才，关系到领导的个人成就、企业的发展壮大。领导者要想员工身心投入、死心塌地的追随自己、追随企业，就应该主动先成就自己、再管理他人。一般的领导者只能运用手中的职权，强制性的管理下属员工，而出色的领导是依靠自身模范去让员工信服。
想要成为受欢迎的领导者，需要摈弃传统管理方式，启用创新型管理模式，通过发展员工、温情管理、提倡包容等方式，来真正影响员工、领导员工。
积分制管理，一套创新的、科学的、可落地的管理方法，由湖北群艺董事长李荣先生于2003年创举。通过十几年的不断实践、不断总结，积分制管理已经成为一种具有很强实操性、便于落地的高级管理工具。帮助领导者科学有效的进行企业管理，革新企业管理的新高度，真正赢得企业员工的信任与追随。
一、公平公正
每一位员工，都希望得到公平、公正的对待，员工的每一份付出能得到应有的回报，这是员工作为独立个体的最基本需求。
积分制下，领导者通过员工的积分排名，能了解每一位员工的工作情况。员工每做一件事、每一个好的行为都会得到相应的积分奖励并形成积分排名，积分排名又与各项福利挂钩，排名越靠前、获得福利越丰厚。且排名情况在企业内部实时公开更新，杜绝弄虚作假的情况。员工的付出与贡献都能得到肯定，领导者公平公正的对待每一位员工，才能让员工信服。
二、发展员工
一个领导者是最成功的的地方，是带出来一支出色的团队。每一个员工，也渴望遇到一位伯乐，能在不断的学中得到成长与发展。
积分制下，员工的每一项特长都能得到积分奖励，员工掌握各种技能也可以得到奖分，所以员工都愿意主动去学新技能，不断提升自己的能力。其次员工具有能歌善舞、会表演、会主持等特长也会有相应的积分奖励。这种对员工个体特长的认可和奖励的方式，在促使员工不断成长、提高个人能力的同时，也为企业储备了更多复合型人才，增强企业整体实力。
三、宽容管理
积分制管理提倡“以人为本”的宽容管理方式，员工的工作是一个不断发挥主观能动性和创新的过程，而创新又是一个不断尝试的过程，在这个过程中没人保证是一帆风顺的，如果员工失败，这时企业应该给予宽容与鼓励，而不是一味批评。
积分制下，对于员工一些不直接损害公司利益的错误行为，往往不会不讲人情的直接扣除员工工资，而是以扣除积分的形式来向员工传递信号。这样既不会直接使员工感受到经济损失，也能起到警示作用，一举两得。
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