网络教育与传统教育相比有何优势呢？
一、个性化学习
计算机技术和网络技术的发展，使任何人能够在任何时间、任何地点从任何章节开始学习任何课程，满足学生对在校学习的不足和疑难解答。学生能够真正按照自己情况安排学习，学习自己真正需要的知识，真正实现个性化学习。这对成人来说是解决工学矛盾和虚荣心的最佳学习方法。
二、享受优秀教学资源，学得多、质量高
教学平台保证了学院的教学质量，使学生在获得毕业证书的同时，能够真正地完善知识结构、提高知识水平和综合素质。据教育部测试，用同一套试卷考试，网络学生比函数学生平均分要高15分。
三、自主办学
自主考试、自主教学、自主发证。所发毕业证属国民教育系列，并按教育部要求进行网上注册，国家承认学历，成绩符合学士学位授予条件者，授予学士学位。
四、宽进严出
我国高等教育目前正从传统的精英教育向大众教育转化，目的是为更多的人提供接受高等教育的机会，提高全民科学文化素质。这里“宽进”是指入学考试自己组织、自定录取线，适当的低门槛，使更多的人获得接受高等教育的机会；“严出”是指对学习过程严格管理，对各教学环节严格要求，使学生真正有所提高，成为社会的有用之才，达到高等教育的基本要求
五、注重能力培养
远程教育是自主组课和选课可充分实现个性化教学，真正做到注重学生能力的培养，可根据学生已有的水平和能力实施个性化教学，确保学生在有限的时间内能力得到最大的提高
六、教学设施先进
现代远程教育采用internet教学系统、双向视频教学系统和双向卫星教学系统进行教学，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式相结合的混合型学习模式。
七、教学形式多样化
网络教育应用现代科学技术手段，可实现教学形式的多样化，比如 1、基于internet教学系统非定时教学；2、基于双向视频教学系统和双向卫星教学系统实时教学； 3、定时与非定时答疑 4、定时与非定时讨论。
八，学历教育与继续教育并重
网络教育作为国家《面向21世纪教育振兴计划》的重点工程，一是为了推动高等教育的发展，二是建设学习型社会和终生学习体系的重要组成部分。网络教育在学习知识的同时，加强学习方法和知识获取能力的培养，为学生以后的继续教育奠定坚实的基础。
九、学分制与弹性学制
网络教育提供个性化学习环境、教学方式灵活，实行学分制，学生可根据自己的实际情况确定学习进度，相应的学制就变成弹性学制，比如专科起点本科的学习期限为2.5～5年，学生在这个期限内学完规定的学分，均认为格颁发毕业证书。
网络教育的内容
目前远程教育所提供的网上教学信息主要包括教学组织管理信息课程信息教学动态辅导信息和其他的教务管理信息。
1教学组织管理信息包括教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍及各种教学过程中的通知通告等主要用于对教学过程的总体指导教学的组织管理安排等，
2课程信息教学动态辅导信息是指按照教学进度要求及时提供给学生的有针对性的导学信息包括各章节教学内容的重点难点讲解提示同步的作业与测验题和解析等，
3其他教务信息还包括班级活动网校活动的通知学生学习生活动态介绍等。
网络教育怎么报名呢?
网络教育一年一共两次注册学籍机会，所以随时都可以报名，主要看可以注册的哪一个学籍。网络教育的报名其实很简单，只要准备好报名资料和报名费提交到学习中心老师处，就可以了。一般报名材料包括：身份证、最高学历证书、电子版蓝底照片、报名表。另外报名费100-150元不等
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