许多服装设计专业的学生毕业后很自然的进入服装设计企业从事服装设计工作,但是想做一名出色的服装设计师并非易事,环境的影响是一方面,重要的还是对服装设计行业的兴趣,兴趣和激情才是你做为服装设计师的动力,缺少了兴趣就别提灵感和创意了。要想学服装设计,就一定要知道服装设计中都有哪些设计,款式设计、材料设计(服装面料,辅料等装饰材料)、工艺设计(制作过程的设计)、色彩设计(整款服装的色调)、纸样设计(打版设计)。
现在的服装设计作品通街都是,其中真正出色的设计师真的很少了。为什么现在很多衣服布料少但价格贵,那就得看你如何把那些价值不高的布料设计得值钱了。这就是你做设计价值了。要做到这步不经历千山万险是无法到达的。但不要心急,要讲究方法,才能事半功倍。多了解色彩的运用就是平面设计中色彩构成用到的,色彩构成中的设计技法在服装设计很有用,比如色彩的渐变、对比都能够使你的设计在同类服装中出彩;立体构成中的设计技法中的发射在服装设计中也很管用的,婚纱上经常用到的,别人都喜欢婚纱,可只有结婚是才能穿,是所有人都认为婚纱漂亮,那么你就可以用其中的设计技法设计你的服装,让别人知道你设计的服装也能让人觉得就像穿上婚纱的感觉,相信你这样做了,会获得意想不到的收获的。
服装设计的目的是把服装做出来,而目前一些大中专院校的只安排理论课,或者说理论知识偏重,学生缺乏实践经验,缺乏与服装企业的接轨;二是现在很多人是无意中接触到服装行业,例如服装厂或服装公司,基本上没有服装的基本概念,或者的知之甚少想继续深造。本着为学员解决实际问题,为社会培养人才原则,大连新起点环球服装学校针对这部分的学员开设服装制版实战课程。
我们在学生的专业服装教学中,应当以学生实践操作训练为主线,加强实训服装教学,因此,我们在服装教学中应加大实验实训的课时数,让我们的服装教学以问题解决为突破,强化知识的应用与能力的开发,从而进一步优化服装教学效果。服装教学中教师应根据学生的实际情况,从教案的准备、实物准备、巡视指导等环节,努力地给学生提供熟练技能的机会,另外,加强服装教学的针对性,对大部分同学采用专题操作训练,而对成绩较好的学生实施创造性训练。相比较而言,新学生综合素质不高,他们在学专业理论、技能时感到比较困难,这样就要从兴趣入手,在服装教学中通过实例激起兴趣。
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