学校本着“以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展”的办学理念；以服务于社会，服务于学员为目的；坚持严谨、务实、创新、发展的办学宗旨；坚持高标准、高质量、一切为了学员，优质服务社会的原则；对学员进行专业化、系统化、规范化的培训；实行“理论与实践相结合”一体化的教学模式；使学员掌握技能，学到本领，提升素质，增加价值。课程培训结束，学校将统一安排参加人社部门组织的国家职业资格技能鉴定考试，考试合格后颁发职业资格等级证书，优先推荐工作。
保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，是在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构
中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者
、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为xi惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。该职业共分
初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）三个等级。
职业前景
随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所
接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。目前市场最急需保姆、保育员及护理bing人的家政服务员。
就业方向
家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等。
职业现状
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
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