很多家长一提到编程，下意识的都会摇头。我孩子不做程序员不需要学这个高考又不考编程，学他干嘛?其实，很多家长不愿让孩子学xi编程的主要原因是他们本身不能正确的认识编程。不知道编程是做什么的?不知道编程有什么用?电脑游-戏给孩子带来的危害使得家长看到孩子在用电脑就草木皆兵。抛开编程逐渐成为教育必不可少的因素，只要家长们细心观察下来的话就不难发现，近年来互联网的快-速发展，人工智能的迅速兴起，越来越多的工作被机器人取代，这些变化正是家长们需要深思的地方。少儿编程的起源提到少儿编程，首先想到的是scratch创始人mitchel resnick,但是，真正的起源来自于logo语言之父、构造主义(constructionism)学xi理论的提出者--西蒙·派珀特(seymourpapert)教授。
基于对儿童学xi和认知的理解，派普特意识到，计算机不仅能够执行指令和传递信息，还能帮助儿童体验、开拓和表达自己。于是派普特教授很自然的将自己发明的logo语言应用到了教育领域，让孩子通过编程的方式使学xi变得看得见、摸得着。后来mitchel resnick又在派普特教授的理论基础上推出了新一-代的编程语言--scratch编程语言。少儿编程学的是什么?事实上，让人变得更善于思考并非只有学xi编程这一个好方法。在现实生活中，如果你勇于尝试又积极解决问题，就会锻炼你的思考能力。想想很多伟大的人甚至都没怎么念过书，也没上过什么名-牌大学，不一样成就非凡。所谓能力都是锻炼出来的。甚至很多游-戏对人的思维能力也有很好的锻炼效果，比如像纪念碑谷、我的世界和机械迷城之类数不胜数的游-戏都能有助于提升人的元认知。在这类游-戏中你遇到一个又一个难关，你需要不断去试错不断反思，才能找到行之有效的策略方法，才能过关晋级。
如果一个青少年想要通过编程创作自己的作品，不论是游-戏、app还是别的什么，他/她一定会遇到各种各样的问题，这样的问题可能是科学的、工程的、技术的、艺术的或是数学的(科学、技术、工程、艺术和数学这几个英文单词首字母合起来简称steam)。这样的境况就自然会迫使他/她去自主学xi相关的知识。换句话说，编程通常是面向steam的，易于触发自主学xi!要完成一个作品或是要解决一个问题，会使人产生主动学xi的内在动力。而自主学xi也是成就一个人的必由之路。学xi编程的孩子是什么样的ios苹果软件工程师--马舜喆山东济南人，六岁开始学xi编程，现在17岁的他已经成为了ios苹果软件工程师。从小学xi编程的他，利用课余时间开发了5款苹果手-机应用程序。去年，马舜喆还受邀参加2017wwdc苹果全球开-发者大会，不仅让他得以与苹果公司的系统工程师、ui界面设计师、软件开-发者进行技术交流，参观了苹果公司，还作为奖学金获得者，和苹果总裁库克见面，让库克非常震惊。
天才小女孩--安薇塔·维贾伊这位小女孩7岁时就开始学编程，希望可以通过编程开发一款移动应用，终于在她9岁大的时候，实现了自己的梦想，而且还成为苹果wwdc大会上最小的开-发者。
中国年龄最小的黑客--汪正扬来自清华附中的汪正扬，早在 2009 年，刚上小学二年级的汪正扬，在玩了大半年的偷菜游-戏后，觉得特别无聊，便开始尝试写一些小程序。到了2014 年，汪正扬向 360 公司库带计划提交可能影响上百家教育网站的系统漏洞，这是自库带计划启动以来，年龄最小的一位漏洞报告者。
这个邻家女孩，在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了金-牌，并被直接保送清华大学。
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