幼小衔接是个永远的话题，也是幼儿园大班的重要内容。幼小衔接期恰好是结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。
在幼小衔接期帮助幼儿做好入学前准备，加强幼儿的合作意识和交往合作的能力、规则意识与遵守规则的能力、阅读意识和查阅资料的能力、计划意识与自我计划 的能力、任务意识与完成任务的能力、适应意识与适应环境的能力等，能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利 地实现由学前向小学的过渡。
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1.培养幼儿形成良好的生活、学习习惯
要对幼儿的学习兴趣、学习热情、专注性和持久性加强培养。例如让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于幼儿以后能适应上课的时间要求。还可以多给幼儿讲故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。
2.培养独立性和生活自理能力
要给幼儿锻炼的机会，让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时，特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。请家长配合学前班的目标要求，培养幼儿做力所能及的家务劳动，如扫地等。
3.培养幼儿大胆与人交往的能力
相对于幼儿园，小学生活更加独立、自主，所以培养幼儿良好的品性和沟通能力，对于日后他们能够顺利步入新的校园生活有着非常重要的意义。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：学会谦虚、有礼貌，不与小伙伴抢玩具等，创造友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。
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寒来学院创办于2017年3月，前身为私塾教育。寒来学院是精品浓缩后的私塾教育，短短的几年内成就了许多名校学生。业务涵盖学前辅导、小学辅导、中学辅导、留学咨询、国际游学等。 公司全名是杭州陈蒋教育科技有限公司。总部位于杭州下城区，是中大银泰附近的一家具有中教和外教结合的办学机构，创始人陈校长，从事多年中学英语教学以来，有着丰富的教学经验，摸索出自己独特的教学理念和教学方法，授课思路清晰，理论扎实自成体系，对教材知识结构重难点、考试大纲和命题把握精蛙，能够很好地激发学生兴趣，抓住学生的薄弱处，高效成绩提升学生成绩，所带学生进步率很高。
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