每年新生入学，学校都会为学生发放校服，并要求在校期间必须穿，学生对此什么态度呢？记者随机采访了二十名学生，其中十五名学生称发放的校服款式老气，更喜欢穿自己买的衣服，校服加工厂，在校期间校服能不穿就不穿。三名学生称校服不透气，穿上特别热。
“校服款式早就过时了，穿上之后感觉特别掉价儿。”某中学学生小王说，陕西校服，上学、放学路上还是穿自己的衣服，为敷衍老师只将上衣存放在班内，有集体活动时再套上，回到班内就脱掉，而放假期间从来不穿。
“我们平时看很多偶像剧，上面的男女主角穿的校服多好看，小学生校服，男生穿上很帅气，女生穿上很漂亮。”采访中不少中学生坦言说，希望自己的校服也独具风格，而不是一味的运动风，那样学生会天天穿校服。
早期时候因为战争的频繁爆发，校服定做厂家，导致经济衰落，底层民众家里的经济条件不用说，估计大家也能想到。即使是在同一所学校，但由于家境层次不同，随身穿的衣服会表现出不同的家庭条件，滋生学生的攀比、炫富等一系列不良的行为。学校为了杜绝这种情况发生，让所有的学生在同一个心理起点学习，便统一了学生的穿着，这就是校服的由来。
既然知道校服的起源，那我们就在了解一下校服定做的特点吧。在小学校的设计和制做中，需将年龄、心理、成长时期等因素综合考虑。因为小学阶段的学生年龄一般正在7岁至12岁、13岁之间，中国学生正在小学阶段承受高等文化，对于政法的初步意识也正在这一时代构成。小学生身材特色存正在婴儿或者少年人的特性，生动、好动，思维也纯粹。小学低年岁学生校服要够恰当融入小衣裳的格调特色，颜色一般也鲜艳一些；小学高年级学生由于的身体进入发育期，所以校服不宜过紧，服装元素不能过于童真化。因为为了统一学生形象，一般低年级学生和高年级学生的校服款式上都要求一致，在穿着结构上稍作区别。
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