| 货号999 | 设计周期999天 |
幼儿园设计的好坏，取决于园内人员的体验，其中孩子与老师是***重要的。孩子和老师即是幼儿园环境设计的创造者，又是幼儿园设计环境的收益者，因此，不少幼儿园在进行环境设计过程当中，都努力让自己的幼儿园设计符合环境内老师和学生的生活教学需要。
欢乐岛幼儿园设计公司指出，幼儿园设计环节当中，墙面布置的教育性和互动性是教师普遍关注的环境内容之一，因为墙面环境作为幼儿园教育价值体现的重要组成部分，承担着"展示、对话、教育"的功能。幼儿园的装饰不在是幼儿园自己的事，也不再是幼儿园老师自己的任务，他关系到每一个在其中生活的孩子及他们的未来，打造全新的利于幼儿发展的优化空间，通过环境的内涵对孩子具有无限潜能的提升，都是当今时代对环境的客观要求。
欢乐岛幼儿园设计师指出：作为幼儿园的整体设计规划将幼儿园的文化理念园所定位，集中体现在环境中是将元素整合分析的 二次创作阶段，墙饰在其中起到了重要的作用，布置墙饰既要有互动性、趣味性又要有知识性，主题性。墙饰的主题应该具有多元化的角度，将幼儿的理解体现在墙面之中展现其参与性，让孩子真的与整体环境相融合，产生多层次，多角度的互动，达到共同学习共同成长的目的。
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