武术教学训练工作,是一项长期的、艰巨的、涉及多种学科且科学很强的工作。武术教学既指学生的学。教练员通过适当的教育方法,指导学生掌握武术的基础理论知识、基本的运动技术技能,并且在教学过程中发展身体素质,提高道德修养和竞技能力。 武术教学注重直观教学,以领做示范为主。但在武术教学过程中,不能一味地追求教练的示范,而轻视了对学生学习方法指导。在武术教学时,教学的主体是学生,而教练仅起主导作用。若一味追求教练员的自身示范,而忽视了对深究生的指导。
教练员训练时间要认真辅导,要认真钻研业务,不断探索,更新知识,改变重经验轻科学的狭隘 训练方法,不断改进训练方法、手段,提高训练质量。 此外教练员还要不断提高自身修养,以身作则,言传身教,在训练、学习生活 等方面做学生的表率。在武术教学的过程中,教练员要运用多种教法培养学生正确的武术动 作规格,同时更应注意培养学生对武术的兴趣。
中华武术,源远流长,有着广泛的群众基础,是中国传统文化中的一颗璀灿的明珠。它经过不断的创新、提炼和发展,逐渐形成了包括各种器械套路和对抗运动形式,注重内外兼修的中国民族传统体育项目。它具有强身健身、防身自卫、竞技比赛、表演娱乐、交流技艺、增进友谊、陶冶情操等功能,深受广大群众的喜爱。
在深圳市中正职业培训有限公司学习武术,让每一个孩子找到自己的目标,不再迷茫,不再困惑,不再堕落,树立正确的人生价值目标,做到自理、自立、自信、自强。温馨关爱与强化训练相结合,关注每一个孩子独特的心理特质。磨练意志,形成良好习惯。
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