资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、无理取闹，自理能力极差，这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡，这种不平衡的反复出现，就慢慢地固定下来，变成不健康的心理，而学画可以克服这种不良教育的影响。有利于左右脑并重、协调和zui佳发展。人的左右脑是密切相关的，且又分工不同。简言之，右脑专司形象思维，左脑则主宰逻辑思维。由于左脑拥有掌控语言的优势，以及后天的教育影响，因而人在三岁之后，惯于偏用左脑，导致右脑使用频率越来越少，大大降低了右脑的优异功能。所以，学习绘画有利于开发和优化右脑，使左右脑协调发展，达到zui佳功能。
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通过对西方大师古典主义绘画材料与技法的研究和学习，能够使学员熟练掌握并灵活运用古典主义的油画的绘制步骤与方法，摒弃不正确的油画制作理念，为能够创作出经得起时间考验的纯正写实油画打下坚实的物质基础，为创作提供有力的技术保障。美术造型基础班（高级班）招生对象：15岁以上及成人教学目的：通过对石膏头像，人物等的临摹与写生让学员熟练掌握绘画元素当中的构图，比例，黑白灰，五大调子，色彩关系，空间节奏的把控，使学员初步形成1定的绘画造型能力和审美创造能力。教学目的：掌握人物的微妙表情变化，能够熟练地塑造人物形象
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孩子学习的心态，我不清楚家长们看到会是怎么想，是不是有所启发呢？我经常能够听到家长对孩子画画的各种训斥，我也经常的用一些变通的方式来提醒家长这样的教育方式是非常错误的。艺术教育培养的不仅仅是画的有多好，更多的还是要找到自己的擅长。
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