三度流行音乐教室是天津市第1家家庭式音乐教室，集中了天津音乐学院各专业人才，教学经验丰富，方法科学。旨在为没有机会进入专业、贴心的音乐指导。三度流行的课程都是有经验的教师集中研发的，适合广大音乐基础薄弱的人群，语言浅显易懂，技巧简单易学，拂去了专业理论的“高深莫测”，让您在轻松的学习中，收获意想不到的效果!
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电子琴知识：
三度流行音乐教室集中了天津音乐学院各专业人才，教学经验丰富，方法科学。旨在为没有机会进入专业、贴心的音乐指导。三度流行的课程都是有经验的教师集中研发的，适合广大音乐基础薄弱的人群
注重一下几点基础训练:
1、手指的力量要平均
力量，即触动键盘的动作要能够达到一|定的力度，以及对力度大小的控制力。在其他条件不变的情况下，“弹下”的动作速度越快，力度越大。平均，十个手指天生能力不一，有的孩子大指和小指的力量严重失衡，经训练后仍然有差别。但基本功要求的目标是十指能力要尽可能平均。也可以这样认为：一个手指能做到的，其余手指也应当能做到。
2、训练手指的独立性
手指独立的性，主要是靠掌关节的灵活机动。上文已经提到了，这是让孩子们演奏好乐曲的关键。所以在平时的教学中我们应注意：
手腕平稳、平静，注意力集中在掌关节的活动上。抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如又放松。
手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参与，也就是说，手指不能不勾拢，也不要伸直。
手指抬起的高度要适度，慢练时不可过高，“弹下”（触动琴键）的动作只用到了掌关节，同时要果断。
触下琴键（发出声音）的同时，掌关节要放松状态。
弹奏的速度与音量（力度），只能随练习的积累而逐渐改善。学习者在弹奏到感觉触键可以自然、不费力的情形下，再逐步提高，使触键所发出的音质响亮，节奏明快。
综上所述，手指通过基本功的练习，所要求达到的手指能力，实际是两类。一类是手指本身的活动力，一类是手指毫不动摇的稳定力。这两种能力都是手指天生具有的，只不过是处于初级的、或潜在的状态罢了。如果对其不加以练习，弹奏级别浅的曲目时还可以胜任，但到了弹奏级别高的曲目时，手指就会显得力不从心，因此，在电子琴教学中，绝|对不要轻视对手指基本功的训练。（这一点和弹钢琴是一致的要求）。建议每天按照以上的要求练习音阶和《哈农》都可以达到手指灵活的目的。
毕竟，电子琴只是我们用来学习音乐的一种工具，学习它的目的是为了让孩子理解音乐。有的学生表现音乐很好，可是技术欠佳。有的学生技术可以,但是弹琴犹如白开水，理想的是弹琴的技术和音乐齐头并进。学生要用心、用脑、用耳去感受和体验音乐，学习的刻苦勤奋也是很有必要的。
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