心动不如行动，红黄蓝期待您的加入！
随着幼儿年龄的增长，还有孩子各方面能力的不断发展，这个阶段的孩子开始要面临进入幼儿园的问题，从家庭突然脱离父母，进入全日制园所，这一环境的变化必然会给孩子带来许多不适应。红黄蓝过渡班通过为孩子预设好的教育环境，培养孩子自己动手解决问题的能力，培养宝宝快乐活泼，安静专注，勇敢自信，勤劳善良，独立且能融入集体。
红黄蓝教育机构经过十余年快速稳健发展，红黄蓝的业务范围扩展为亲子园教育、幼儿园教育、竹兜育儿家庭教育系列产品、儿童艺术团等多个领域，成为中国早期教育、幼儿教育和家庭教育的领军企业。红黄蓝植根于中国文化，立足本土、放眼国际，吸收借鉴国内外先进的教育理念，培养健康，快乐，有竞争力的儿童。
早教市场是一个大蛋糕，但是“好吃难咽”，恐怕这是很多早教管理者的切身体会。红黄蓝亲子园倾囊分享早教运营的“秘笈”，提出早教六大核心要要素，首先是打造一支具备专业素养、忠诚度、优势互补的团队，其次要促进招生，保障生源稳定增长，再者做好服务，提升家长的满意度，形成口碑传播；还有做好市场，以合作共赢的心态融合资源；再者做好课程，不断提升教育质量；最后就是财务，开源节流，降低成本。只有在运营中抓住这些关键点，优化教育资源，提升教育质量，不断提升家长的满意度，实现早教中心的良性运营，从而让家长安心的选择红黄蓝亲子园。
红黄蓝思维课程特色都有哪些？
（1）童话问题空间。红黄蓝思维课程以一个需要得到地球上小朋友帮助的外星人——“叽布”为主人公，每节课都从一个他和伙伴们在日常生活中遇到的问题入手，并以问题解决方法作为主题教学内容的切入点。这种童话问题空间的模式既符合幼儿的思维特点，又能较好地激发起幼儿学习的兴趣。听故事本身，也可以锻炼幼儿的语义理解能力。
（2）多媒体教学。红黄蓝思维课程用多媒体课件和触摸屏作为主题教学模式，这种现代化的教学方式使得教学内容变得形象具体，而且还可以保证教师和幼儿在触摸屏上进行互动操作，让幼儿感觉到新颖、有趣，极大地调动他们的学习积极性。
（3）儿童操作教具。每节课都提供与教学内容相配套的儿童操作教具，这些教具适合幼儿在家长的指导下进行感知和操作。这一过程不仅能帮助幼儿对新知识进行练习巩固，还能增进亲子关系。
（4）为家长提供关键策略。红黄蓝思维课程每节课教师都会给家长提供该节课的主要学习目标和关键的教育策略。另外，课后还提供配套的家庭装儿童操作盒、家庭作业纸和家长指导手册，更方便家庭延伸活动的进行。
两大校区随便选：
济南市槐荫区阳光 100国际新城g区g2-g3之间红黄蓝亲子园
济南市市中区伟东新都二区北门红黄蓝亲子园
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济南红黄蓝亲子园早教中心
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