成都金耳朵分级阅读，挖掘无限潜能。分级阅读，就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。分级阅读起源于发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年，分级阅读概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力是完全不同的。英文分级阅读，综合考虑了读者的英文水平、心智、兴趣爱好等要素，为不同的读者提供不同的英文读物，以期让读者的英文阅读能力有效提高。
dra分级法（developmental reading assessment）
“阅读发展评价体系”是用来测定少儿阅读能力的一个检测标准，教师或家长可根据测试结果来寻找水平适合的图书，以提高少儿阅读能力。测试内容着重读者阅读的准确度、熟练度和理解程度等，其目标是帮助每一个学生成为独立、成功的读者。其分值范围为1-80。
dra的应用很普遍，首先这个测试成绩与学生年级水平相关联，比如二年级开始dra成绩应为20，中间24，到二年级结束为28。然后它也与grl、lexile、rr等分值相关联，比如dra分数为30，相当于grl为n、600l、rr的21分。很多网站提供几种分级标准的对照表，以便于读者正确使用图书分级目录。
dra测试有点类似于我们的语文考试，不同的是其考核内容与目标更为清晰，其手段与结果也更具参考价值，值得我们的语文教学借鉴。

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金耳朵英语
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