学围棋有哪些益处？
培养孩子性情
下围棋时的礼仪规范，对孩子毅力和耐性的培养非常有好处。天性好动的孩子通过老师们的谆谆教导和周围气氛的感染，不仅心性会沉静下来，学习别的功课时也会事倍功半。
体验思维乐趣
围棋是“人类智慧的至高点”，相当考验脑力的运转，为思维乐趣的形成提供了基础。一盘棋局落子后，孩子们尽可以让自己的思维在广袤的棋盘上如脱缰的野马纵横奔腾，体会到思维肆意发散的乐趣。
打开空间想象能力
孩子们在脑子中计算步数的时候，棋盘上仍旧平静如水，但对弈双方的头脑风暴却早已暗战，等于说在未落下一颗棋子前，脑中的棋盘早已超前了两三步，这对锻炼孩子的空间想象能力很有帮助。
训练逻辑推理能力
一盘棋耗时很久，每步都必须经过缜密的逻辑思考，这种内在的逻辑性会使对局双方的“记忆”很深刻。孩子们长期坚持的话，逻辑性在围棋的熏染下会得到显著提高，在处理生活琐事时也会得心应手。
塑造抗压和决断能力
“读秒”，即在规定时间耗尽以后，必须在限定时间内走出一步棋，如果超时则被判负。这个时候决断力将在险境中被激发出来，将间接促使孩子们提早走向成熟，抗压和决断能力的养成将会帮助他们无往而不利。
学围棋对孩子的好处：
1.训练儿童集中注意力
往往下一盘棋，需要静坐一两个小时，为驾驭一盘棋尽量少失子，儿童必须长时间集中注意力，否则就赢不了对方，众所周知注意力能否集中，是一个人学习、做事高效的先决条件。
2.锻练幼儿的意志力
学围棋能促使儿童意志力更加坚强，面对各种困难更加勇敢。大部分儿童都爱争*一。要想成功，就必须脚踏实地有条不紊地进行学习，把控制力、想象力发挥到最高境界。还要正确评估自己和对手，正确认识到双方的水平和存在的问题。
3.拓宽儿童注意的广度
注意的广度即注意的范围。儿童的年龄和注意的广度成正比，也就说年龄越大，注意的广度越好。下围棋能训练儿童提高注意的广度。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。每下一盘棋，都需要孩子开动脑经，展开想象的翅膀。
孩子学围棋要经过几个阶段：
*一阶段，孩子刚开始学围棋，重在培养孩子兴趣。每盘棋都有胜负，争强好胜是多数孩子的天性，每赢一盘棋对他们来说都是很兴奋的。所以，学围棋的兴趣是从赢棋开始的。所以在孩子入学两个月的关键期，家长要每天抽出20分钟陪孩子下棋，同时保证孩子赢棋的几率是大的，但是别让孩子认为您是在有意让他（她）。
第二阶段，围棋对弈，胜利的一方得到成功的喜悦，而失败的一方，必须接受失败的现实。如何让孩子不但能够坦然地面对成功，而且能平静地接受失败，是许多家长关注的事情，在输棋时，孩子会哭鼻子、不高兴，这都是不能够接受失败的表现。在这个阶段，老师和家长要在孩子哭过之后，帮助孩子进行分析失败的原因，家长要对孩子进行鼓励，而孩子自己也会进行反思。之后在不断的成功和失败的过程中反复，快乐和悲伤两种情绪的不断交替，使孩子逐渐在感情上成熟起来。知道了做事总会有两种结果：成功和失败。而且这一切都是暂时的，这次的成功不能保证以后永远成功，暂时的失败也不能判定以后永远失败。家长的耐心陪伴和鼓励，是让孩子在失败中仍然坚持下去的动力。
第三阶段，孩子已有一定的棋力基础，这时应该增加训练量。家长要多督促孩子孩子下棋，也可以让孩子教自己学围棋，这样一来既让孩子复习了老师教的内容，又给孩子和家长之间增加了很多沟通的机会，促进了孩子和家长之间的亲密互动，孩子从中可得到快乐和满足，而且可以保持孩子对围棋的兴趣。
旭升围棋学校
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