学会利用各种技巧来优化你的表达方式，谈话的艺术不只表现在文字本身，更是同你的感情、语调、形象、表情、谈话节奏等许多方面有着重要的关系。 下面看看“名嘴”白松岩的事例： 有一次，记者问电视台知名主持人白岩松：“近我看到有媒体把你和电视台的其他名嘴作了比较，给你打的分是高的，在强手如林的竞争中，你感觉有对手吗?” 白岩松说：“事业跟百米赛有相似的地方，我跑的时候，眼睛只盯着前面那条线，而绝不会去考虑对手;但人生跟百米还不太一样，百米就是一条线，人生是你撞了一条线后还有另一条线，你得不断去撞，直至死亡。” 这里所说的“名嘴”是指知名电视台里知名节目的知名主持人。 
通过复述语言的训练，有效地提高孩子的听觉宽度，从而让孩子在学校听讲时养成随时留意老师说话的xi惯，能完整地听取老师说的较长的句子而不会记错。 【条件】给孩子挑选不同难度的句子，长短不一，熟练用语和生字都要有一些。将它们记录在本子上，时不时念给孩子听几遍，并让他跟着复述。
【原理】复述不同难度的语言，不仅能锻炼孩子的注意力和记忆力，还能扩大听觉宽度。 【训练一】　复述短句子 孩子的记忆力都很不错，记忆力低下的少，只有注意力差的。家长可以先用短句子来试一试孩子的注意力和兴趣点，让他们仔细听，听完之后马上复述听过的句子
(1)今天早上有只燕子飞到了屋檐下，它的尾巴很长，就像一把大剪刀。 (2)为什么东东比晓晨个子高却还打不过他?是因为晓晨练过跆拳道! (3)昨天小东打翻了隔壁大爷家的花盆，今天一大早就匆匆忙忙出门上学去了，他很怕被大爷责骂，更怕被妈妈知道了要吃“竹笋炒肉”。

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