对记忆的训练作为表象训练的重要内容，可以在很大程度上提升孩子的记忆力。但对于安特思库的表象绘画与表象积木来说不仅仅是记忆力的训练，还增加了关于表象对象的创造性与想象力的训练，也兼顾了知识与技能的积累与训练，因此安特思库的表象课程目的是提高孩子的想象能力与创造者能力，所以我们在课程的训练中还设计了想象力训练环节。为了增加课程的趣味性与多样性，内容上还与多种不同的展现形式相结合，将表象课程内容以图片与视频等多种形式呈现出来，这就让课程变得更加丰富多彩起来，能更好地引导孩子喜欢上表象类课程。
本期内容我们围绕着表象训练的原理和表象课程设计要素进行了简单介绍，让大家对表象的训练过程有了初步的了解，下期开始我们将对表象类课程的环节进行梳理，让大家有更直观的感受。
幼儿园小班
阅智慧课程介绍
“阅智慧”是金色摇篮基于潜能发展心理学20年的研究，结合儿童视觉关键期理论，特别研究的提升儿童阅读能力的品牌课程。《阅智慧》课程根据儿童视觉发展的潜在优势，结合儿童具体形象的思维特点，将游戏的学习方法贯穿在课程中。通过课程中静心导入、眼动训练、全脑体操、阅读训练多角度的模块设计，配合识字游戏、阅读延伸、同步测试等多维多的训练模式，将儿童的阅读速度快v速提高。
阅智慧提升阅读能力，解决儿童成长三大需求：
a、儿童发展关键期需求
10岁以下的孩子他的发展在人类特征智慧“语言符号”方面，有“语感关键期，记忆关键期，思维方式关键期”等诸多关键期，过了这些发展的窗口期，某些能力一生再也难以培养。目前市场培训机构常用“看图说话，写作培训”等缺乏互动性，不符合孩子发展规律。
b、不为应试赢得应试
高考改革政策发布后，将语文分值跳到180分。大语文教学中“阅读理解，作文”奖成为热点中的热点。阅读理解能力的提高，来自对“概括力，理解力”的刻意训练，相关课程需求将呈现爆发性增长。大量阅读必然促进作文能力提升，从“说话写话”到“妙笔生花。”
c、素质教育需求
145万字/年的课外阅读量，满足知识需求。1000字/分钟的阅读速度，满足技能需求。85%以上的以及，理解力，满足“正迁移”需求。
根据儿童年龄特点，从基础识字到培养阅读兴趣，实现快-速阅读，快-速理解，快-速记忆从而提升儿童的学习力，为终生的发展奠定基础。
课程：4个级别共192课时。
识字量：2500——3000字。
精读速度：400——500字以上/分钟。
阅读量：让幼儿园的孩子达到小学课外阅读量要求。
天津市幼儿园小班，安特思库好幼儿园最好的幼儿园
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安特思库成长馆
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