石景山青少年口才培训描述法小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的yi些景,事,物,人,而且要求也比看图说话高yi些。简单地说,描述法也就是把你看到的景,事,物,人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进了yi步。这里没有现成的演讲辞,散文,诗歌等做你的练习材料,而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。
青少年口才培训排行记忆是练口才必不可少的yi种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。如果你大脑中是yi片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与口才yi样,它并不是yi种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,"背"正是对这种能力的培养。诵"是对表达能力的yi种训练。这里的"诵"也就是我们常说的"朗诵"。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法,不同于我们前面讲的su读法。
青少年口才培训su读法的优点是不受时间,地点的约束,无论在何时,何地。只要手头有yi篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,yi个人就可以独立完成。当然你也可以找yi位同学听听你的su读练习,让他帮助挑你su读中出现的毛bing。比如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正,学习。你还可以用录音机把你的su读录下来,然后自己听yi听,从中找出不足,进行改进。如果有老师指导就更好了。
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