天创华视学校校园微课慕课系统设计制作搭建方案
微课、慕课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体的特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许意义不大，这些使用黑板教学或进行活动实践的教学也许有一定教学效果，但同时教学过程较为呆板和单调，对观看者失去学习吸引力，感染力。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿多彩的动画、有声声色的视频。把有些抽象的概念利用视频手段具体化，形象化，不仅使学生产生兴趣 ，而且有利于他们对抽象概念的理解和把握。当然一些实验实训的场景有时也是必不可少的，这要就需要在多媒体教学以外增加拍摄，然后通过后期制作在将几部分内容融合在一起。
录制要注意以下几点：录制背景为教师以及教师制作的PPt，以及动画视频，不要出现其它杂物。教师在大屏幕一侧，控制主要活动范围。声音大小合理，摄像角度居中。。同时要固定机位，固定手动焦距，这一点非常重要，保证视频镜头不出现虚的画面。如果是录播室以外的视频，如实验，实训，室外、室外均采用顺光拍摄，室内可采用补光法拍摄。
此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。
首先老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示
1、 此时通过互动绿板，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。
2、 最后融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。
3.最终效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。
一、 方案优势：
天创华视微课教室WK-1000R
系统功能特性：
1、所需空间小：天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间，即可完成设备的搭建。
2、操作简便：利用国际高科技抠像技术，结合传统教学板书的特点，依据目前校园电教资源有限的现状，天创华视整套WK-1000R微课制作系统，老师仅需三步就能录制出精彩的微课（打开设备、载入模版、一键录制）
3、适应老师传统讲课模式：老师可以按照传统的讲课模式，在绿屏上直接书写，无需老师做任何改变，即可达到录制效果。
后期剪辑系统（选配）
非编系统的主要作用是将微课系统录制下来的画面作进一步的剪辑，把多余的、拍摄过程中出现的“垃圾”镜头剪掉，也可以对画面进行调色等多种操作。并最终生成需要的文件。
后期非编系统可采用天创华视TC STUDIO系列非编系统
TC SUTDIO系列非编系统是一款专为学校量身打造的一款非编系统，TC STUDIO 非编系统以EDIUS软件为核心，配合雷特小篆字幕，使字幕丰富多彩，本身集成教育云平台，非编即网络直播服务器，网络点播服务器。