郑州一川艺考培训中心是一所专门针对高考播音主持、编导制作丶声乐丶表演等艺术类专业的培训机构。本中心师资力量雄厚,授课教师为河南电台、电视台主持人或高校播音编导专业讲师，在高考艺术教学方面具有丰富的经验。一川艺考培训中心坚持精品小班授课。每个小班不超10人，以保证完成高品质的教学内容。
所谓点评就是抓住一点不及其余，对评论对象的某一方面作要言不烦的评价或评论。点评语是播音主持人节目中重要的语言表达方式，而且常常是即兴式的表达。
点评语的语用功能
第1，意义揭示功能。
点评语通过由此及彼、由表及里的议论，或点明要害，或启发思考，有助于揭示或提升节目所要表达的主题。
第二，节目结构功能。
主持人的点评语出现在节目与节目的衔接处，成为节目的结构支撑，杉i/发挥过渡、呼应和深化的作用。
第三，个性展示功能。
点评语常常是主持人的有感而发，虽然主持人是整个节目出面的主笔,要忠实于节目台本,但是主持人在节目中的话语身份是真实的自我,这就为主持人运用点评语彰显个性创造了条件，当然这也能体现主持人的思想水平和价值取向。
第四、点评语的语用策略
1.点有选择，评有针对。点评不能兴之所至，妄加评说。在什么地方安排点评，针对什么点评，要达到什么目的，应心中有数。
2.把握分寸，点到为止。点评必须实事求是，不能偏激，更不能信马由缰，要有语意的过滤意识,说话要准确、精炼。
3.有感而发，随机切人，点评一般是即情即景的有感而发，主持人需要适时把握时机，当然，这就需要灵活的思维和领悟能力了。
4.借助语势，顺题立意。点评不完全是主持人一个人说，有时需要与嘉宾或现场的观众共同来完成，这时，可以顺应对方的观点或只言词组，来个语脉接引，适度引申补充，完成点评。
5.形式多样，力求贴近。点评可以是议论，也可以是抒情;可有哲理的深刻，也可以是百姓话语式的褒贬或调侃。点评不是高高在上的评判,主持人有时可以把自己摆进去,结合自己的认识和体验完成点评。

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