班服在实践中被赋予了文化意义、它以服饰为载体、班级文化为符号，承载着一个班级的精气神与向心力、黄采奕认为.班服能给人归属感和精神动力，无论是集体外出活动还是校运会，班服都具备着无与伦比的魔力，我们的设计理念是.既富有当代中国特色.强调历史这门专业.又能表达历史二班的同学尊重历史，立足当前.展望远方意愿.黄采奕是历史学学生.因此他们选择了人类进化流程图作为主打图案.衣服背面一辆行驶的古代马车，似乎从远古走来.又似乎要向未来走去、它进一步诠释了路漫漫其修远兮.吾将上下而求索衣服底色为黑色.表示深沉和庄严.隐喻我们治学的认真态度.主图案红白相映.具有中国特色的同时.隐喻火热的青春.底部字母选用黄色，表示丰收和灿烂.隐喻大学生活多姿多彩.洋溢着积极的气息.这主要是由于班服定做的款式.固定的色泽.呆板的模式所导致，现代很多班级的班服定制仍然是这样一种模式.已经不能满足当前青少年对于班服的需求.如今出现了自主班服定做这样一种新形式.能够根据每个班级的不同情况.不同特色设计定做不同款式的班服.特色的班服定制能够彰显班级的风采，体现现代青少年的个性化思想.受到很多学校和班级的喜爱，它不仅能把同学们的点点滴滴记录下来.以后同学们看到了班服还如同见到了亲爱的同学们.班服不仅能留住同学们的点点滴滴、还具有实用性、同学们还可以穿着它去参加各种活动、而且它还具有代表性
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