不得不说，作为一个专注力培训师是一个非常神圣的角色，不仅是老师、家长亦或是一个普通人，都可以进行培训师的培训，进而更好的走进孩子的心理，关注儿童健康。
也许家长们会发现，孩子们在看电视时，往往能做到半个小时不动地方，非常专注。而让孩子读书半小时，难度巨大。这是因为，对孩子来说，看电视是单向的，是一个被动灌输的过程，会阻碍孩子语言发展、想象力发展，使孩子习惯于不假思索的接受信息，懒于思考和探索。
什么是主动注意？比如，我就会在课堂上给孩子们带来各种有意思的故事，并且多鼓励孩子阅读书籍。阅读是一种主动注意，孩子可以通过自己阅读、成人讲解、故事演绎等多种方式培养自己的想象力、专注力，探索故事中的奥秘。
当孩子投入做某件事时，家长尽量不要打扰。即便是善意的叫孩子吃东西，也会将孩子一整块的时间变得零碎，注意力来回的切换无形中也会消耗孩子的精力和热情。
家长们也有这样的体验，当自己读书读的正兴致盎然时，如果突然有急事处理，等回过头再重新阅读时需要花费时间才能找回感觉。孩子如果感到疲倦，自己会主动休息，孩子如果对某事正沉浸其中，比如正在读书，家长能够做到的就是尽量不打扰。
“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小培养孩子的专注力，不仅有助于孩子养成良好的学习习惯，而且可以让孩子长大后成为一个专注的人。要知道，在漫长的人生之路上，能够把所有的时间、经历和智慧凝聚到想干的事情上，更大限度地发挥积极性、主动性和创造性，是可贵的品质，更是成功的基石。
下面深圳学能荟教育咨询培训为您解答儿童专注力不够的一些原因：
1、生活太多干扰
环境对孩子的影响很大。现在的生活中充满了太多的干扰，比如随时会响起来的智能工具，多得数不清的电视节目等，这虽然给我们带来很多方便，却也减少了孩子之间的人际互动，同时也不利于孩子专心学习。因此，孩子的注意力就日渐下降。
2、孩子自身因素
刚入小学的孩子正常的注意力集中时间应该在20~25分钟，但是也有很多孩子由于存在注意力缺陷而不能达到这个时间。这与孩子的主观愿望无关，因为每个孩子都希望自己能很好的集中注意力。
注意力缺陷是孩子中很常见的一种现象，如果孩子身上表现出注意力缺陷，父母们要及时的为孩子提供帮助。
3、刺激过多
现代孩子受到的刺激比较多，所以选择也很多。当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候，或是对所进行的活动有挫折感时，就很容易找其他东西来替代，而不是专注于想办法解决眼前的问题。
4、过度宠爱
如今家庭中的孩子都很少，所以家长的宠爱就更多地集中到一个孩子身上，处处都帮她打理好一切，学习的机会减少，专注力的培养就更加困难。
5、身体协调性不好
协调性不好的孩子易出现握笔困难，从而出现读写障碍。而且由于身体的不协调，他们很难保持一个坐姿安静的坐下来学习，他们需要不断的，不自觉的调整自己的身体，来让自己感觉到舒适，然而这在老师和父母的眼中却是注意力不集中，多动，其实身体协调性差也是学习困难的一个表现。
以上几点是学能荟认为影响孩子专注力的主要因素，针对环境等客观因素的影响，父母们可自己帮助他们解决。如果孩子自身存在注意力缺陷问题和协调性问题，则要带孩子去专业的注意力训练机构进行咨询，寻求帮助。
深圳学能荟致力于以关注儿童健康，关注家庭幸福为出发点，专注于教师师资培训以及儿童的感统培训，香港国际感觉统合与专注力协会是由中国大陆，香港及德国儿童感觉统合与专注力教育领域的专家、学者及培训机构联合发起成立的行业协会组织，总部设在中国香港，是香港政府部门依法批准成立的行业协会，具有独立法人资格。本协会感统遵循step—si模式（使感觉统合训练转化为感觉统合教育的一种综合教育模式）的教学原则，协会使命：坚持给孩子“恰到好处战”与“教师时刻反省教学”为出发点，坚持感官为本和感觉统合治.疗结合的教育训练理念，结合人类执行功能要素，力促婴幼儿、儿童、青少年、成人及中老年人在感觉统合方面得到更大受益。协会宗旨“感统助人，绽放精彩人生潜能”。
深圳市感觉统合与专注力培训中心是香港育智国际教育有限公司直属机构，也是香港国际感觉统合与专注力协会大陆总部教研基地，中心采用国际先进的教学体系，最新技术开展儿童感觉统合训练，儿童专注力训练，儿童情绪管理训练，儿童自我管理训练，儿童学习能力训练，儿童逻辑思维能力训练，儿童执行功能训练等。同时也开展儿童智力评估，儿童感觉统合评估，儿童心智能力评估，儿童执行功能评估等。
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