儿童语言发展过程是一个动态系统：在这个动态系统中，儿童与语言与环境构成一个能动的反应过程，同时儿童语言作用于环境的操作环节，也是各种自身发展因素参与的动态过程。因此，济南助听器，无论是正常儿童，或是聋儿，西门子助听器，都不是语言训练的被动受益者。儿童学习说话，学习使用语言时，都是有着自己的意图和目的，欧仕达助听器，是积极主动的语言加工者。我们对儿童进行语言教育，应更多地着眼于提供良好环境，使得儿童乐于学习语言，善于用语言去进行交往。
误区八：都已经退休在家了，就不需要戴助听器了
事实：如果因为听力损失却不正确对待，助听器什么牌子好，就会埋下家庭矛盾的导火线，很多退休在家的老夫妻，因为双方的交流不畅，相互猜疑，引发了不少没必要的家庭矛盾，也让还在忙碌工作的子女们大伤脑筋，这不仅降低了晚年的生活质量也影响了家庭关系。
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张霞
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