河北思维导图培训背诵法同学们都背诵过课文。有诗歌,有散文,有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗,名句,以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞,散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,yi是要"背",二还要求"诵"。这种训练的目的有两个:yi是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
思维导图培训机构su读法的优点是不受时间,地点的约束,无论在何时,何地。只要手头有yi篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,yi个人就可以独立完成。当然你也可以找yi位同学听听你的su读练习,让他帮助挑你su读中出现的毛bing。比如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正,学习。你还可以用录音机把你的su读录下来,然后自己听yi听,从中找出不足,进行改进。如果有老师指导就更好了。
思维导图培训描述法小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的yi些景,事,物,人,而且要求也比看图说话高yi些。简单地说,描述法也就是把你看到的景,事,物,人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进了yi步。这里没有现成的演讲辞,散文,诗歌等做你的练习材料,而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。
东方仁智（北京）教育科技有限公司
400 999 8581