德国的音乐教育好在哪：当今的德国，多元文化音乐教育的理念已被许多人所接受，许多学校开设了多元文化音乐教育课程。德国音乐教育学家、音乐学家克莱南教授在2001年断言：“在德国，得到了很好论证的流行音乐教学在刚刚过去的10年里，有了较好的发展。而在此之后的今天所发生的是：明确转向多元文化的音乐教育。”
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如何申请德国音乐学院：现在有部分德国某某某艺术学校的教授亲自在华开课，面授，直录项目 ，那是真的么，是怎么回事呢?可以这么说，除了个别已经在留德人员审核部备案的团审项目以外，教授在华面试，大师班的项目都是预科班项目，推荐各位学生和家长可以通过预科班考试后，边学习边考国立的大学也是不错的选择;此外可以办理短期考试签证也是可以的。
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德国的音乐教育好在哪：除了要求学生对音乐学科专业知识和技能的掌握外，还要求学生理解不同历史条件下产生的音乐，理解艺术怎样表现不同历史时期的特征。此外，还教育学生重视本民族音乐文化的教育，德国民歌和民间舞蹈在音乐课教学内容中占有重要位置，以培养学生对本民族音乐文化的兴趣和热爱。学校音乐课教学内容除了音乐文化知识、音乐基本知识和技能外，还关注现实生活中的社会音乐知识，这对学生今后参加社会音乐活动有很大帮助。
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德国的音乐教育好在哪：卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观，强调教育应顺应儿童的本性。在音乐教育方面，卢梭认为音乐教育应从儿童开始，应根据儿童的心理生理特点进行音乐教育，不能用成年人的音乐作为儿童音乐教学的内容，儿童歌曲应充满孩子们的童趣;他强调音乐教育的实践性，倡导在音乐教学中运用音乐游戏和简单的音乐创作;他认为孩子们学习音乐基本知识，是为了更好地感受音乐。
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