小升初语文课外辅导的 缩句主要教学思路是培养学生的找主干意识，首先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两大部分，然后分别找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要注意保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。  最后是修改bin句。此部分课时约25 小升初对bin句修改的考查难度较高，要求学生在语法、语感、关联词等多方面拥有一定能力。
小升初语文课外补xi班中，此类题型一般很难，人物形象要么不止一点，要么难以把握。 针对此，将采取的教学方法和步骤是： 1、回顾并总结课内或学生已知的课外的人物，让学生用一定的形容词去概括或描述，初步掌握人物形象分析的方法。 2、通过一定练xi，让学生能大致体会文章中人物形象的一面。 3、再次阅读相同或相似文章，让学生着眼于小处，从细节入手，从人物的动作、神态等方面入手，深入体会形象的多重性。 4、和修辞手法、文章大意相互联系，进行人物形象的整合。
小升初课外辅导班可以找成都新目标教育。在辅导中把不同感情色彩、但意义有牵连的词语放在一起，让学生多辨析，多造句，加深印象。 针对选词填空题型，让学生先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断，最后谨慎的选填。 最后是关联词。 小升初对关联词的考查比较固定，近年来，杭州常用关联词有15个。 所以，针对关联词的辅导方法也比较固定，那就是让学生反复操练这十五个关联词。反复造句，不同句子之间的比较。

---

新目标教育
17311076967