广州叛逆学校正规办学，这里是老师与孩子心与心的交流。正心青少年叛逆辅导学校针对存有“网络成瘾、厌学、叛逆、早.恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、暴力倾向”等不良问题的青少年。
所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
问题孩子，顾名思义是指在师长眼里有着各种不良行为xi性或坏毛bing且屡教不改的孩子。且长期因为各种问题不能健康成长。一般来说，问题孩子有多种复杂问题具体表现为行为叛逆、上网成瘾、厌学逃学、自闭、对亲情冷漠、经常性打架等。对于问题特别严重的孩子，如果不对其进行及时有效地教育，那么问题孩子很有可能由此走上刑事犯罪的不归之路。
探讨关于问题孩子的成因，青少年教育专家提出如下看法：
首先，家庭教育的失误，是导致问题孩子产生的首要原因。
家庭教育的失误主要表现为教育目标和教育方法的失策。比如在学业上家长以过高标准来要求孩子，家长的期望值超出了孩子自身的现实情况及主观愿望，导致孩子厌学情绪高涨，并逐渐发展到悲观厌学，不思进取，听之任之。还有就是父母教育方法出现分歧，使孩子无所适从，不知听谁的好，最后干脆都不听了。
其次，社会教育的失效，是导致问题少年产生的间接原因。
社会教育的失效主要表现为社会道德教育的失效，根本原因在于社会相关职能部门未对各种娱乐场所进行有效的控制,包括网吧不遵守规定对未成年人开放，有的进行恶意诱导等。这些场所潜移默化地对青少年进行了错误的引导，诱发了问题孩子的产生。
第三，学校教育的失当，是导致问题少年产生的直接原因。
在应试教育的驱使下，学校最关心的是学生的成绩、考试分数。在不断给孩子增加学xi压力的同时，却忽视了对孩子道德品质和心理素质的教化和提升。成绩出现波动的孩子必然会受到来自学校、老师和家长的责难。无法承受来自各方面的压力的孩子便通过各种方式与家庭、学校抗衡，结果导致恶性循环，成绩一降再降，最终导致学业的失败，从而诱发各种问题的产生。
学校不能片面的追求升学率，而要注重对孩子进行身心健康教育，而教师作为人类灵魂的工程师，更要时刻注意加强教育学、心理学等学科知识的理论学xi，提高自身的理论素养和知识水平，并在教育、管理学生的实践中掌握教育、教学的艺术，采取灵活有效的方法来教育学生，发现了问题，不急不躁，沉着冷静处理，少用训斥、打骂等简单方法，多用说服教育、鼓励、正面引导、沟通交流等方法来疏导、引导学生朝积极方向发展。
正心青少年特训学校，专门针对青少年①不良行为②厌学缀学③离家出走④叛逆冷漠等不良行为的心理健康辅导矫正学校，10年专注孩子行为矫正！正心教育专家办校十年，改变叛逆、厌学等问题少年6800余名，初步辅导三个月内无任何效果全额退费，学员毕业后有一年到三年免费跟踪回访服务。我基地在全国范围招生，免费接送，师资力量强大，采取小班制教学，随时欢迎家长前来我基地进行实地考察。
长沙市望城区正心青少年国学培训学校
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