在早期生活中，如果能给孩子提供合适的环境，比如对孩子的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉进行一定程度的刺激，可以促使脑细胞复杂功能形成，使孩子的潜能得到开发。
而提供给孩子学习的这个环境，可以是家里、也可以是早教中心。
是否清楚，早教班和早教是两个概念？
第三点也是最关键的，很多人在问，早教班值不值得上时，其实问的是，其他孩子都在上，我家不上会不会就落后了？这背后体现的是很大的认知误区，或者也可以说是大部分早教中心希望达到的“偷换概念”（因为这样大家才会去啊）。
早教，是一种教育理念，这是每个学龄前孩子都需要的启蒙。但早教班，只是实现的一个场所，换句话说，在家也能早教，去幼儿园也能早教，去图书馆也能早教，去公园也能早教。这些场所没有高下之分，关键还是引导的那个人和引导的方法。
如果你还不能很好区分这两个概念，先别急着带孩子去早教，而是先自学一些基本知识，包括孩子的认知发展特点、心理发展特点等。不然你带孩子去早教，只会给自己增加焦虑。毕竟，早教中心就是一个“别人家孩子”相对密集的场地，没有知识储备，妈妈们的玻璃心就会无限放大。
孩子早教最好的环境一定是轻松无压力的，早教最好的老师一定是心态平和的父母。处处比较、时时焦虑的父母，一定没法进行高质量的早教。
我在养育小d这三年一直遵循一个原则，能力范围内给最好，能力范围外知道最好。这也是我每次都会对纠结是否要报某个早教班的父母们问的第二个问题，“退一万步讲，这个早教班很糟糕，你这笔钱完全浪费，你会心痛到抱怨不停吗？”
这可以帮我们衡量，这笔早教班的费用是否超出了自己家庭的能力范围。说到底，早教班不去上，我们还有太多其他方式进行早教。但最可怕的是心态失衡，而投入产出不成正比是最容易造成心态失衡的。
很多时候我们将这样的失衡心态转移到外因，也许就变成了家庭矛盾或者给了孩子不恰当的压力。与其这样，不如在开始之前就坦诚面对，期待最好，准备最差，在过程中最大化产出，这样的心态才最有利于育儿。
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