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对美术生来说校考十分重要，在校考中我们会遇到许许多多的问题，为了帮助大家应对美术生校考，下面21世纪美术培训班为大家带来了高考美术生校考的5大认识误区，你中qiang了吗这篇文章，希望大家认真阅读。
误区一：校考可以不用考，按照联考分数录个二本算了。
虽然二本院校和部分一本院校承认省统考成绩，但是不代表只要联考过了本科线就一定可以录上二本院校，全省有70%的美术生都可以通过统考本科，其中文化高手遍地都是，联考的竞争更加激烈，单靠联考成绩去录取的话，一般需要文化课十分好，否则稍强一点的二本学校都不可能。
误区二：校考比较容易通过、比联考要简单，突击冲刺一个星期就行。
大所属家长让联考后复习文化课，再等快高考了复习一下，其实这样不但文化没有学习好，校考没抓好时间，校考自然很难拿到专业合格证，最后两头都没有抓好。
误区三：校考就是学设计，素描、色彩、速写等基础课不用学了。
除了本省的几个学校校考只考设计以外，外省的学校肯定都有素面、色彩、速写的考试。所以不学基础课，只学设计的话，在校考这种很难有作为。
误区四：校考考得越多越好。
媒体经常报道艺术生全国各地校考，报考20多所学校，认为考得多，“中.奖”的概率就越大。校考不是买彩.票，校考是考基本的画画能力，你天天都在忙考试，哪还有时间去训练你的基本功，不训练参加考试再多不是和考一所是一样的吗?.
误区五：校考就是花钱找关系等等办合格证。
国家对考试和招生十分的严格，从各个方面都极其严格，几乎没人能通过关系买来合格证，往年有学生联考后就回家去学文化课去了，跟老师说我叔叔的朋友是某某学校的教授，已经帮我办妥学校了，结果等到发榜的那一天，没有发现自己合格，但是又误过了校考，异常的后悔。办事的人也会说，近年太严格了，指标都被别人给占去了。
人们运用摄影、绘画和雕塑等造型手段表现过去的生活。观看这些作品中的任务和场景，我们往往能从有趣的细节和感人的故事中引发丰富的想象。
艺术作品不是机械的模仿自然，艺术家在反映显示生活的同时，总要融会自己的思想观念和情感态度。优.秀的艺术家总是关注社会生活，关爱自然环境，在创作中表现自己的个性。
题材：文艺作品内容的构成要素之一。
主题：文艺作品中蕴涵的基本思想。
改变事物大小比例，改变原有空间位置或环境可以形成新的视觉形象。
达利的永恒的记忆边是一个成功的例子。
中国结象征团结、和谐、温暖的人际关系。
著名的舞蹈纹盆是石器时代的彩陶。
陶盆内壁绘的舞蹈纹反映了原始社会人们生活的一个侧面，称他为缘故的呼唤。
绘画中的特殊技法基本包括三中种：撒盐法、吹色法，油色吸附法。它们一般用来表现星空。
美术作品体现的运动感是人的一种视觉感受。这种感受受到形体的方向、形状重心、力度等方面的控制和引导。
素描，广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
速写人物中节奏感的把握
速写的线条不能够太死板，要富有节奏感，有韵律。就像音乐一样，虚实有度，张弛有法。我认为利用不断跳动的音乐节奏的变化使得整个画面轻重缓急，快慢、粗细在不失大感觉的前提下做出不同的层次感。
每一根单线因表达的部位，体块不同也有着线条与线条之间的变化。比如线条有着它的粗细变化，用笔的轻重缓急的变化，节奏感的变化。一根线完全可以概括出对象的体积和面、反映出物体的主线条。
成都九方美术培训认为对于刚刚开始学速写的同学没有线条的节奏变化，用线条过于紧张和生硬，线条完全没有变现力，这时候主要针对的就还是形体，当绘画到了一定阶段，有了一定的经验的作画的自信满满的尝试着用灵活的线条去概括，那个地方是实、那个地方是虚。
当然要抓住人物整体的动态线才能画出好的速写，而动态线的线条一定要富有变化和节奏感。每个人物的动态曲线和动势线根据每个动作的不同线条的方式方法也不同。
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